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意堅似鐵,字句為民
學習活動三 / (一)課文練習一
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一講著美濃,𠊎就想著油紙遮、菸草、菸樓、粄條、黃蝶翠谷這兜。
毋過,先生講,該位還有一個當有名个農民作家——鍾鐵民先生。

鐵民先生還細時,因為一本格林童話書,
分佢在書裡背尋著未來个方向,就係行厥爸行過个路,摎寫作當做職業。
當愛文學、毋會耕種个佢,文章寫个全係在厥脣項耕種个朋友、農村變遷个故事,
像「余忠雄个春天」、「三伯公傳奇」這兜作品。
這幾十年來,用筆實實在在記錄佢兜生活个點點滴滴
人講:「衫褲愛新,人愛舊。」
惜情、寫實,用慈悲心去關心耕種人个生活同這片土地,
用最真實个感情來寫作,正係佢農民寫實文學个風格。

雖然略略仔背痀痀仔,身形看起來較矮細,
毋過佢關心美濃大大細細事情个心,嗄係已堅定个。
除忒寫作,佢對客話个傳承全然用心,會編寫客語教材、辭典,
還會同後生人對話,佢總係帶分人一種燒暖安定个力量。
佢知:語言斷去,文化就會跈等消失,較嚴重个甚至族群意識乜會末忒。
故所,佢在公開个所在,定著用客話來表達看法,表示自家係客人。

一生人全戴在美濃,因為佢嶄然重視在地个自然生態環境,故所積極參加社會事務。
在擔任「美濃愛鄉協進會」理事个時,鄉親爭取農民生存權,
企在頭前,實際參加抗議起美濃水庫這件事情,恁樣正分美濃个好風景做得永遠保存落來。

佢係一個用筆寫作个文學家,乜係一個用生命保護家園个社會運動者。
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一講著美濃,𠊎就想著油紙遮、菸草、菸樓、粄條、黃蝶翠谷這兜。
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毋過,先生講,該位還有一個當有名个農民作家——鍾鐵民先生。
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鐵民先生還細時,因為一本格林童話書,
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分佢在書裡背尋著未來个方向,就係行厥爸行過个路,摎寫作當做職業。
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當愛文學、毋會耕種个佢,文章寫个全係在厥脣項耕種个朋友、農村變遷个故事,
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像「余忠雄个春天」、「三伯公傳奇」這兜作品。
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這幾十年來,用筆實實在在記錄佢兜生活个點點滴滴
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人講:「衫褲愛新,人愛舊。」
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惜情、寫實,用慈悲心去關心耕種人个生活同這片土地,
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用最真實个感情來寫作,正係佢農民寫實文學个風格。
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雖然略略仔背痀痀仔,身形看起來較矮細,
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毋過佢關心美濃大大細細事情个心,嗄係已堅定个。
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除忒寫作,佢對客話个傳承全然用心,會編寫客語教材、辭典,
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還會同後生人對話,佢總係帶分人一種燒暖安定个力量。
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佢知:語言斷去,文化就會跈等消失,較嚴重个甚至族群意識乜會末忒。
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故所,佢在公開个所在,定著用客話來表達看法,表示自家係客人。
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一生人全戴在美濃,因為佢嶄然重視在地个自然生態環境,故所積極參加社會事務。
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在擔任「美濃愛鄉協進會」理事个時,鄉親爭取農民生存權,
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企在頭前,實際參加抗議起美濃水庫這件事情,恁樣正分美濃个好風景做得永遠保存落來。
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佢係一個用筆寫作个文學家,乜係一個用生命保護家園个社會運動者。
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
學習活動三 / (二)課文練習二
依題目進行討論

假使係你,你樂意一生人都戴在故鄉無?
( 自由發揮 )

假使你愛記錄家鄉个點點滴滴,你會想記錄麼个呢?
( 自由發揮 )

你試著用客語表達看法重要無?請講出你个理由?
( 自由發揮 )

鍾鐵民保護環境生態,有分你麼个想法抑係啟示?
( 自由發揮 )

係講家鄉个生存權受到威脅,你會有麼个感覺?
( 自由發揮 )

係講家鄉个生態受到破壞,你會想做兜麼个?
( 自由發揮 )
學習活動三 / (一)認識語詞
還細時
hanˇ se siiˇ
小時候。
厥脣項
giaˊ sunˇ hong
身邊。
耕種人
gangˊ zung nginˇ
農夫。
跈等
tenˇ denˋ
跟著、接著。
嚴重
ngiamˇ cung
嚴重。
一生人
idˋ senˊ nginˇ
一輩子。
恁樣
anˋ ngiongˇ
這樣、如此。
學習活動三 / (二)熟練語詞
於下拉選單選擇練習內容並點擊「開始遊戲」; 聆聽音檔後,點選對應語詞的三角符號以完成作答。
你駕駛的船迷失在了茫茫大海中。
點擊中央的播放按鈕找到對應的方向卡片,朝著正確答案的方向前進吧!
練習內容
恭喜你找到正確的方向脫離迷航!
學習活動三 / (一)句型學習
句型
一( ),就( )。

提交答案 再試一次

請將符合的選項放進來
,就

請將符合的選項放進來

講著美濃
想著油紙遮
聽著機車聲
知阿爸轉來了
入到教室
聽著學生仔在唱歌

提交答案 再試一次

請將符合的選項放進來
,就

請將符合的選項放進來

講著美濃
想著油紙遮
聽著機車聲
知阿爸轉來了
入到教室
聽著學生仔在唱歌

提交答案 再試一次

請將符合的選項放進來
,就

請將符合的選項放進來

講著美濃
想著油紙遮
聽著機車聲
知阿爸轉來了
入到教室
聽著學生仔在唱歌
學習活動三 / (二)句型學習
句型
佢摎( )當做( )。

提交答案 再試一次
佢摎

請將符合的選項放進來
當做

請將符合的選項放進來

寫作
職業
食苦
食補

提交答案 再試一次
佢摎

請將符合的選項放進來
當做

請將符合的選項放進來

寫作
職業
食苦
食補

提交答案 再試一次
佢摎

請將符合的選項放進來
當做

請將符合的選項放進來

寫作
職業
食苦
食補
學習活動三 / 四、客華對譯
第1句
鍾鐵民一生人都戴在美濃,佢嶄然重視在地个生態環境。
第2句
語言斷忒,文化就會跈等消失,較嚴重个甚至族群意識乜會滅忒。
學習活動三 / 五、短文寫作
試做一篇客語短文,並將文字輸入於下方欄位。
轉老屋去訪問社區个老人家,請佢兜紹介自家个家鄉摎情感。聽煞分享,請整理好訪談內容,寫出對家鄉个期待。(參考以下語詞完成寫作)
關鍵字
點點滴滴 對話 重視 還細時 厥脣項 嚴重 一生人
學習活動三 / 總結活動一
老師引導學生複習進階語詞與句型。
學習活動三 / 總結活動二
老師說明線上教材自學專區使用方式。
學習活動三 / 總結活動三
老師引導學生覺察日常生活中的事物往往有多元的立場,如何同理對方,能做出適當的回應,共同對社區有所貢獻。
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