得人惜个老人家
學習活動三
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（一）課文練習一
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安養院外个欖仁樹像衛兵，企在路个兩片脣，
鳥仔啾啾滾活潑跳上跳下，像在歡迎𠊎兜。
「阿公、阿婆，𠊎兜這陣細不仔又來做社區服務哩喲！」
拍手聲摻等一雙雙歡喜个目神，射對身項來，
這下个自家已像大明星，試著歸身鬆爽！
「阿公、阿婆，屎朏莫過黏凳板！
來、來大聲唱，手煞猛比、腳煞力蹬哦！」
陪老人家唱歌、做運動，係𠊎兜今晡日來安養院个任務。
跈等凳板个徙動聲，歸個禮堂肚个老人家，一首接等一首唱、跳，
白白个頭那毛像涿過雨樣仔，貼在頭那頂，朝脣正換个衫褲，也既經溚潦了，
歡喜个氣氛𫟧在空氣肚久久毋散，
日頭光偷偷仔對天窗箭入來，像翕相師傅个電火珠，趕過來晟光！
這下个佢兜，不管佢係毋係肢骨竳線，係毋係坐輪椅，
逐個都係生命舞臺頂个重要主角！
「一、二係擎腳，三同四蹬兩下。」
硬鉸个手指，毋靈活；簡簡單單个舞步，做毋來；
轉一個圈，節奏黏皮走忒，阿姆哀，仰結煞？
八十二歲个阿婆講話哩喲：
「無要緊，歡喜就好，腳擎毋起，毋會死人啦！」
話講出，大家哈哈大㖸！
歸朝脣，分𠊎兜體會當多，
麼人講老人家同快樂無緣？會孤栖過日仔？
在這安養院肚，這下个佢兜係一陣開容笑面又有福氣个老細人。
𠊎兜帶等老人家分享个生命故事行出院區，
大家心躍躍仔期待下個月个再會。
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安養院外个欖仁樹像衛兵，企在路个兩片脣，
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鳥仔啾啾滾活潑跳上跳下，像在歡迎𠊎兜。
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「阿公、阿婆，𠊎兜這陣細不仔又來做社區服務哩喲！」
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拍手聲摻等一雙雙歡喜个目神，射對身項來，
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這下个自家已像大明星，試著歸身鬆爽！
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「阿公、阿婆，屎朏莫過黏凳板！
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來、來大聲唱，手煞猛比、腳煞力蹬哦！」
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陪老人家唱歌、做運動，係𠊎兜今晡日來安養院个任務。
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跈等凳板个徙動聲，歸個禮堂肚个老人家，一首接等一首唱、跳，
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白白个頭那毛像涿過雨樣仔，貼在頭那頂，朝脣正換个衫褲，也既經溚潦了，
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歡喜个氣氛𫟧在空氣肚久久毋散，
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日頭光偷偷仔對天窗箭入來，像翕相師傅个電火珠，趕過來晟光！
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這下个佢兜，不管佢係毋係肢骨竳線，係毋係坐輪椅，
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逐個都係生命舞臺頂个重要主角！
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「一、二係擎腳，三同四蹬兩下。」
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硬鉸个手指，毋靈活；簡簡單單个舞步，做毋來；
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轉一個圈，節奏黏皮走忒，阿姆哀，仰結煞？
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八十二歲个阿婆講話哩喲：
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「無要緊，歡喜就好，腳擎毋起，毋會死人啦！」
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話講出，大家哈哈大㖸！
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歸朝脣，分𠊎兜體會當多，
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麼人講老人家同快樂無緣？會孤栖過日仔？
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在這安養院肚，這下个佢兜係一陣開容笑面又有福氣个老細人。
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𠊎兜帶等老人家分享个生命故事行出院區，
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大家心躍躍仔期待下個月个再會。
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
學習活動三
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（二）課文練習二–1
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
文本肚學生仔來到安養院个任務係麼个？
請將符合的選項放進來
陪老人家唱歌仔、跳舞
聽老人家講古
同老人家募款
帶老人家做手工藝
文本肚「像翕相師傅个電火珠」講个係麼个？
請將符合的選項放進來
日光
燈光
星光
月光
學習活動三
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（二）課文練習二–2
依題目進行討論
根據文本，老人家愛仰般正做得成為生命舞臺頂个主角？
( 自由發揮 )
解析
引導學生說出－歡喜就好、不受輪椅束縛、樂觀……
學習活動三
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（二）課文練習二–3
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
本文个主要內容做得用哪個語詞形容最適當？
請將符合的選項放進來
敬禾得穀，敬老得福
惜花連盆、惜子連孫
後生毋做家，老吔正知差
靠山山會倒，靠人人會老
學習活動三
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（二）課文練習二–4
依題目進行討論
你認為做社區服務，得著盡多个係麼个？
( 自由發揮 )
解析
引導學生說出－帶給別人快樂，也讓自己成長……
學習活動三
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（三）課文練習三
選擇欲作答之框格，點擊對應選項以完成作答。
請照下背个定義，將日常生活肚个事項做分類，過總結若想法：
(1)快樂：盡普遍、也盡即時个滿足，毋過滿足狀態个時間較短。
(2)幸福：係一種信念，係對意志上个成就來个。
【快樂】
請將符合的選項放進來
【相同】
請將符合的選項放進來
【幸福】
請將符合的選項放進來
食大餐
毋使去學校
看電影
拿著矺年錢
得著認同
做自家有興趣个事情
出去尞
有朋友
屋下有老人家
屋下人團圓
學習活動三
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（一）認識語詞
啾啾滾
鳥叫聲吱吱喳喳。
黏凳板
黏著板凳。
徙動
移動。
晟光
此處指打光。
擎腳
此處指腳擡起來。
毋靈活
不靈活、不靈巧。
黏皮
馬上、接著。
孤栖
孤單、孤獨無依。
學習活動三
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（二）熟練語詞
於下拉選單選擇練習內容並點擊「開始遊戲」;
聆聽音檔後，點選對應語詞的三角符號以完成作答。
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◀
▶
▼
恭喜你找到正確的方向脫離迷航！
學習活動三
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（一）句型學習
聆聽音檔後，點選對應選項以完成作答。
句型
（ ）偷偷仔（ ）。
請將符合的選項放進來
偷偷仔
請將符合的選項放進來
。
日頭光
對天窗箭入來
蛇哥
同雞卵食忒了
老弟
囥在被肚搞手機仔
請將符合的選項放進來
偷偷仔
請將符合的選項放進來
。
日頭光
對天窗箭入來
蛇哥
同雞卵食忒了
老弟
囥在被肚搞手機仔
請將符合的選項放進來
偷偷仔
請將符合的選項放進來
。
日頭光
對天窗箭入來
蛇哥
同雞卵食忒了
老弟
囥在被肚搞手機仔
學習活動三
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（二）句型學習
聆聽音檔後，點選對應選項以完成作答。
句型
不管（ ）都係（ ）。
不管
請將符合的選項放進來
，都係
請將符合的選項放進來
。
係毋係坐輪椅
舞臺頂个重要主角
熟事抑無熟事
𠊎邀請个對象
有麼个理由
你先無信用个
不管
請將符合的選項放進來
，都係
請將符合的選項放進來
。
係毋係坐輪椅
舞臺頂个重要主角
熟事抑無熟事
𠊎邀請个對象
有麼个理由
你先無信用个
不管
請將符合的選項放進來
，都係
請將符合的選項放進來
。
係毋係坐輪椅
舞臺頂个重要主角
熟事抑無熟事
𠊎邀請个對象
有麼个理由
你先無信用个
學習活動三
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四、客華對譯
第1句
大家企䟘床起來，屎朏莫過黏凳板！
第2句
日頭光對天窗箭入來，像翕相師傅个電火珠，趕過來晟光！
學習活動三
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五、短文寫作
試做一篇客語短文，並將文字輸入於下方欄位。
請照下背个提示，小組合作規劃一個到安養院社區服務方案。計畫肚包含愛去服務个單位、安排个活動、準備个物資、工作分配……
▼ 寫作方法參考：
(1)服務時間
(2)服務單位
(3)參加對象同人數
(4)活動設計
(5)準備器材
(6)工作分配
▼ 句型參考：
(1)……已像……，試著……
(2)不管……，都係……
(3)……偷偷……
▼ 寫作方法參考：
(1)服務時間
(2)服務單位
(3)參加對象同人數
(4)活動設計
(5)準備器材
(6)工作分配
▼ 句型參考：
(1)……已像……，試著……
(2)不管……，都係……
(3)……偷偷……
關鍵字
細不仔
摻等
𫟧
放冗
束
心躍躍
啾啾滾
徙動
孤栖
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總結活動一
學習活動三
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總結活動二
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總結活動三
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