漫畫六堆歷史
學習活動三
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（一）課文練習一
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（放尞日朝晨，銘均一家人在廳下尞）
阿公：「銘均，你去圖書館寫報告，寫忒吂？」
銘均：「阿公，𠊎除忒準時交分先生，
乜順續仔借一本書來看，安到《六堆風雲傳》。」
姿靜：「𠊎看你這幾下日都無搞電動，淨看這本書！
佢有麼个餳人看个所在呢？」
銘均：「這係三部曲个歷史漫畫書，盡生動好看。
首部曲『捍衛家園』，講个係朱一貴事件，六堆先民保護自家莊頭个故事。」
姿靜：「𠊎記得阿姆有講過，該係清領時期最早發生个民變事件。
分𠊎看，書裡肚畫个哪儕係『鴨嫲王』？」
銘均：「就係這儕！你看，佢兜擎等擔竿、钁頭同刀嫲相拚，𠊎看啊緊起雞嫲皮。」
阿公：「無法度，頭擺先民橫渡烏水溝來臺，盡艱辛、衰過呢！
又因為語言、祖籍無共樣，為著相爭土地、水源 ，不時就會械鬥。」
銘均：「二部曲『義薄雲天』，係畫林爽文事件。
這係描寫南部客家義勇軍對抗反清民變个戰爭，你看，打到盡精彩！」
姿靜：「麼个盡精彩，這係慘痛个歷史呢！」
銘均：「第三部曲係『碧血丹青』，寫出乙未戰爭，
分人看得著當時六堆先民抗日火燒庄个景象。」
姿靜：「無想著看漫畫乜做得學著恁多知識。」
阿公：「漫畫家用圖帶𠊎兜行入戰爭个現場，畫出六堆先民保鄉衛土个歷史，
希望更多人了解客家同關心地方事務，正經係盡有心哦！」
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（放尞日朝晨，銘均一家人在廳下尞）
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阿公：「銘均，你去圖書館寫報告，寫忒吂？」
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銘均：「阿公，𠊎除忒準時交分先生，
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乜順續仔借一本書來看，安到《六堆風雲傳》。」
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姿靜：「𠊎看你這幾下日都無搞電動，淨看這本書！
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佢有麼个餳人看个所在呢？」
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銘均：「這係三部曲个歷史漫畫書，盡生動好看。
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首部曲『捍衛家園』，講个係朱一貴事件，六堆先民保護自家莊頭个故事。」
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姿靜：「𠊎記得阿姆有講過，該係清領時期最早發生个民變事件。
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分𠊎看，書裡肚畫个哪儕係『鴨嫲王』？」
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銘均：「就係這儕！你看，佢兜擎等擔竿、钁頭同刀嫲相拚，𠊎看啊緊起雞嫲皮。」
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阿公：「無法度，頭擺先民橫渡烏水溝來臺，盡艱辛、衰過呢！
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又因為語言、祖籍無共樣，為著相爭土地、水源 ，不時就會械鬥。」
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銘均：「二部曲『義薄雲天』，係畫林爽文事件。
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這係描寫南部客家義勇軍對抗反清民變个戰爭，你看，打到盡精彩！」
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姿靜：「麼个盡精彩，這係慘痛个歷史呢！」
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銘均：「第三部曲係『碧血丹青』，寫出乙未戰爭，
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分人看得著當時六堆先民抗日火燒庄个景象。」
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姿靜：「無想著看漫畫乜做得學著恁多知識。」
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阿公：「漫畫家用圖帶𠊎兜行入戰爭个現場，畫出六堆先民保鄉衛土个歷史，
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希望更多人了解客家同關心地方事務，正經係盡有心哦！」
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
學習活動三
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（二）課文練習二–1
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
文本肚做麼个銘均這幾天都無搞電動？
請將符合的選項放進來
《六堆風雲傳 》忒餳人了
電動壞忒了
愛考試了
做毋著事分人罰
學習活動三
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（二）課文練習二–2
依題目進行討論
文本肚做麼个作者試著《六堆風雲傳 》這本書當餳人？
( 自由發揮 )
解析
引導學生說出－生動好看、學到很多知識、內容都是保鄉衛土的故事、跟自己熟悉的家鄉有關……
學習活動三
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（二）課文練習二–3
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
文本肚做麼个銘均看著「佢兜扛等擔竿、钁頭、刀嫲相拚」會起雞皮疙瘩？（複選）
請將符合的選項放進來
圖畫到忒真了
書肚个角色打到當激烈
故事內容分人當感動
無膽
毋好相打
外背天時忒冷
學習活動三
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（二）課文練習二–4
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
做麼个文本肚个阿公會講義勇軍係一段慘痛个歷史呢？（複選）
請將符合的選項放進來
死忒當多人
付出个代價忒大了
造成族群个對立
無收入
做兵當辛苦
離鄉背井
學習活動三
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（二）課文練習二–5
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
漫畫家用漫畫畫歷史个用意係麼个？（複選）
請將符合的選項放進來
帶兜行入戰爭个現場
分讀者瞭解家客家歷史
更加了解客家同關心地方事務
增加收入
打開知名度
較好畫
學習活動三
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（三）課文練習三
選擇欲作答之框格，點擊對應選項以完成作答。
請比較動畫同漫畫書共樣同無共樣个所在。
【動畫】
請將符合的選項放進來
【共同】
請將符合的選項放進來
【漫畫書】
請將符合的選項放進來
觀眾年紀較細
動態呈現
視覺效果強烈
色彩大體係彩色个
節奏遽
聲光效果激烈
圖畫呈現
有劇情
簡單看得識
文字少
觀眾年紀較後生
手畫个
靜態呈現
平面呈現
色彩烏白个較多
想像空間大
學習活動三
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（一）認識語詞
搞電動
玩電動。
淨看
只看，僅看。
清領時期
臺灣及澎湖由清朝統治的時期。
起雞嫲皮
起雞皮疙瘩 。
橫渡烏水溝
橫渡臺灣海峽。
學習活動三
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（二）熟練語詞
於下拉選單選擇練習內容並點擊「開始遊戲」;
聆聽音檔後，點選對應語詞的三角符號以完成作答。
▲
◀
▶
▼
恭喜你找到正確的方向脫離迷航！
學習活動三
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（一）句型學習
聆聽音檔後，點選對應選項以完成作答。
句型
（ ）除忒 （ ），乜順續仔（ ）。
請將符合的選項放進來
除忒
請將符合的選項放進來
，乜順續仔
請將符合的選項放進來
。
𠊎
去寫報告
借一本書
新生
領通知單
愛買制服
阿姆
去賣菜
寄信仔
請將符合的選項放進來
除忒
請將符合的選項放進來
，乜順續仔
請將符合的選項放進來
。
𠊎
去寫報告
借一本書
新生
領通知單
愛買制服
阿姆
去賣菜
寄信仔
請將符合的選項放進來
除忒
請將符合的選項放進來
，乜順續仔
請將符合的選項放進來
。
𠊎
去寫報告
借一本書
新生
領通知單
愛買制服
阿姆
去賣菜
寄信仔
學習活動三
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（二）句型學習
聆聽音檔後，點選對應選項以完成作答。
句型
無想著，（ ）乜做得（ ）。
無想著，
請將符合的選項放進來
乜做得
請將符合的選項放進來
。
看漫畫
學著恁多知識
打電動
賺著恁多獎金
挷大索
得著世界金牌
無想著，
請將符合的選項放進來
乜做得
請將符合的選項放進來
。
看漫畫
學著恁多知識
打電動
賺著恁多獎金
挷大索
得著世界金牌
無想著，
請將符合的選項放進來
乜做得
請將符合的選項放進來
。
看漫畫
學著恁多知識
打電動
賺著恁多獎金
挷大索
得著世界金牌
學習活動三
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四、客華對譯
第1句
佢兜擎等擔竿、钁頭同刀嫲相拚，𠊎看到緊起雞嫲皮。
第2句
先民橫渡烏水溝來臺，為著相爭土地、水源，盡艱辛、衰過呢！
學習活動三
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五、短文寫作
試做一篇客語短文，並將文字輸入於下方欄位。
請根據圖意，加入客語對話，完成「渡臺悲歌」四格漫畫。
▼ 寫作方法參考：
(1)先尋出一段客家人遷徙入臺灣个歷史事件。
(2)再利用「起承轉合」四格漫畫畫出歷史事件。
(3)盡背尾再用客語書寫漫畫肚人物个對話。
▼ 句型參考：
(1)……除忒……，乜順續仔……
(2)為著……，不時……
(3)無想著，……乜做得……
▼ 寫作方法參考：
(1)先尋出一段客家人遷徙入臺灣个歷史事件。
(2)再利用「起承轉合」四格漫畫畫出歷史事件。
(3)盡背尾再用客語書寫漫畫肚人物个對話。
▼ 句型參考：
(1)……除忒……，乜順續仔……
(2)為著……，不時……
(3)無想著，……乜做得……
關鍵字
廳下
單淨看
清領時期
钁頭
起雞嫲皮
橫渡烏水溝
衰過
械鬥
乙未戰爭
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