資源無打爽，臺灣無肚飢
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學習活動三
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（一）課文練習一
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點擊課文內藍字可查看語詞拼音、釋義。
下課時，同學在該打嘴鼓。
阿宏：想愛去體驗30點鐘久做毋得食東西，肚屎枵个感受無？
阿偉：哇！當有挑戰，𫣆共下來去參加「飢餓30」愛無？
阿宏、阿慧：好啊！
教室肚，大家正食飽晝，同學在整理碗筷。
先生：你兜仰倒忒恁多飯菜？
阿慧：天時恁熱，𠊎食毋落。
阿偉：今晡日个菜當難食。
阿宏：吾飯裝忒多咧！
先生：世界項當多人因爭戰爭、天災這兜，無飯好食，嗄枵死。
阿慧：還衰過哦！
阿宏：𠊎兜愛去體驗「飢餓30」，知得佢兜个艱苦了後，做得幫助佢兜。
先生：平常時，你兜就愛珍惜食物，食幾多正裝幾多。
想看仔該兜肚飢个人，這兜倒忒个飯菜，敢毋係當打爽？
阿偉：恁泥，𫣆敢做得同無愛食个東西，送分佢兜？
先生：做得。學校當在該推廣「食物銀行」活動，做得同屋家食毋忒、用毋著个食材送到該位，分有需要个人去領。
阿慧：「食物銀行」肚會有哪兜食材呢？
先生：大體係米、麵、油、鹽、乳粉，也會有青菜、水果同日常用品。
阿宏：自家用毋著个還做得幫助人，還好哪！
食夜時節，阿慧同屋家人分享「食物銀行」。
阿婆：𫣆客人當做家，同食毋去个蘿蔔仔晒做蘿蔔乾，芥菜滷做覆菜、鹹菜、鹹菜乾，
還會晒豆乾、高麗菜乾，同豬肉滷鹹豬肉、豬肉醢這兜，留來慢慢食。
阿慧：哦！原來客人恁會滷鹹淡，就係「惜食」呢！
阿爸：係啊！還食得个東西毋好打爽，無啊！會分阿婆罵「打爽！」
阿姆：無毋著！座食莫座爽，惜食就係惜福。
阿慧：哇！「食物銀行」个概念，就係愛大家惜食，過分享分需要个人，
同𫣆客人「惜食就係惜福」个飲食文化當相像呢！
阿婆：係啊！大家共下來做食材資源共享，分臺灣人毋會肚飢。
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下課時，同學在該打嘴鼓。
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阿宏：想愛去體驗30點鐘久做毋得食東西，肚屎枵个感受無？
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阿偉：哇！當有挑戰，𫣆共下來去參加「飢餓30」愛無？
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阿宏、阿慧：好啊！
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教室肚，大家正食飽晝，同學在整理碗筷。
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先生：你兜仰倒忒恁多飯菜？
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阿慧：天時恁熱，𠊎食毋落。
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阿偉：今晡日个菜當難食。
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阿宏：吾飯裝忒多咧！
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先生：世界項當多人因爭戰爭、天災這兜，無飯好食，嗄枵死。
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阿慧：還衰過哦！
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阿宏：𠊎兜愛去體驗「飢餓30」，知得佢兜个艱苦了後，做得幫助佢兜。
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先生：平常時，你兜就愛珍惜食物，食幾多正裝幾多。
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想看仔該兜肚飢个人，這兜倒忒个飯菜，敢毋係當打爽？
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阿偉：恁泥，𫣆敢做得同無愛食个東西，送分佢兜？
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先生：做得。學校當在該推廣「食物銀行」活動，做得同屋家食毋忒、用毋著个食材送到該位，分有需要个人去領。
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阿慧：「食物銀行」肚會有哪兜食材呢？
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先生：大體係米、麵、油、鹽、乳粉，也會有青菜、水果同日常用品。
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阿宏：自家用毋著个還做得幫助人，還好哪！
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食夜時節，阿慧同屋家人分享「食物銀行」。
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阿婆：𫣆客人當做家，同食毋去个蘿蔔仔晒做蘿蔔乾，芥菜滷做覆菜、鹹菜、鹹菜乾，
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還會晒豆乾、高麗菜乾，同豬肉滷鹹豬肉、豬肉醢這兜，留來慢慢食。
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阿慧：哦！原來客人恁會滷鹹淡，就係「惜食」呢！
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阿爸：係啊！還食得个東西毋好打爽，無啊！會分阿婆罵「打爽！」
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阿姆：無毋著！座食莫座爽，惜食就係惜福。
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阿慧：哇！「食物銀行」个概念，就係愛大家惜食，過分享分需要个人，
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同𫣆客人「惜食就係惜福」个飲食文化當相像呢！
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阿婆：係啊！大家共下來做食材資源共享，分臺灣人毋會肚飢。
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
學習活動三
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（二）課文練習二
依題目進行討論
你認為參加「飢餓30」這種活動會對學生產生麼个影響？
( 自由發揮 )
你認為因為戰爭摎天災來餓肚屎會仰般影響學生仔對浪費食物个看法？
( 自由發揮 )
文章肚阿婆紹介客家人仰般保存食物，你有麼个新个發現？
( 自由發揮 )
你試著參與「食物銀行」活動對於減少食物浪費摎幫助別人有麼个具體个作用？
( 自由發揮 )
學習活動三
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（三）課文練習三
點選「答客問 量表」按鈕，請學生掃描 QR code 或至網站首頁的學習
教材客堂輸入邀請碼，老師點擊「開始客堂」即可進入本次問答。
先表示若个態度，再講出想法。
題目1：
「自家用毋著个還做得幫助別人」你同意這句話無？
學習活動三
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（一）認識語詞
肚屎枵
肚子餓。
難食
不好吃。
裝
盛裝。
衰過
可憐。
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（二）熟練語詞
以拖曳或點擊方式選出正確拼音及釋義。
肚屎枵
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
難食
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
裝
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
衰過
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
肚子餓。
duˋ siiˋ iauˊ
不好吃。
nanˇ siid
盛裝。
zongˊ
可憐。
coiˊ go
全部作答完畢！
學習活動三
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（一）句型學習
聆聽音檔後，點選對應選項以完成作答。
句型：原來（ ）恁會（ ），就係（ ）。
原來
請將符合的選項放進來
恁會
請將符合的選項放進來
，就係
請將符合的選項放進來
。
客人
滷鹹淡
惜食
阿哥
整這整該
有專業執照
阿姨
跳舞
長在有練習
原來
請將符合的選項放進來
恁會
請將符合的選項放進來
， 就係
請將符合的選項放進來
。
客人
滷鹹淡
惜食
阿哥
整這整該
有專業執照
阿姨
跳舞
長在有練習
原來
請將符合的選項放進來
恁會
請將符合的選項放進來
， 就係
請將符合的選項放進來
。
客人
滷鹹淡
惜食
阿哥
整這整該
有專業執照
阿姨
跳舞
長在有練習
學習活動三
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（二）句型學習
聆聽音檔後，點選對應選項以完成作答。
句型：（ ）了後，做得（ ）。
請將符合的選項放進來
了後，做得
請將符合的選項放進來
。
知得厥兜个艱苦
幫助厥兜
畢業
尋一份安定个頭路
轉夜
同屋家人共下食飯
請將符合的選項放進來
了後，做得
請將符合的選項放進來
。
知得厥兜个艱苦
幫助厥兜
畢業
尋一份安定个頭路
轉夜
同屋家人共下食飯
請將符合的選項放進來
了後，做得
請將符合的選項放進來
。
知得厥兜个艱苦
幫助厥兜
畢業
尋一份安定个頭路
轉夜
同屋家人共下食飯
學習活動三
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四、客華對譯
第1句
世界項當多人因為戰爭、天災這兜，無飯好食，嗄枵死。
第2句
座食莫座爽，惜食就係惜福。
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五、短文寫作
試做一篇客語短文，並將文字輸入於下方欄位。
請用客語文設計一張宣傳海報。
▼ 寫作方法參考：
(1)主題：儆惜食物，愛心共享！加入「食物銀行」運動！
(2)海報內容愛包含：
A.圖片
B.標語
C.活動內容
D.活動目的
E.附加QR碼
▼ 句型參考：
(1) ……因爭……嗄……。
(2) 原來……恁會……，就係……。
(3) ……了後，做得……。
▼ 寫作方法參考：
(1)主題：儆惜食物，愛心共享！加入「食物銀行」運動！
(2)海報內容愛包含：
A.圖片
B.標語
C.活動內容
D.活動目的
E.附加QR碼
▼ 句型參考：
(1) ……因爭……嗄……。
(2) 原來……恁會……，就係……。
(3) ……了後，做得……。
關鍵字
食飽晝
枵死
打爽
做家
食毋去
芥菜
滷
座食莫座爽
肚屎枵
難食
裝
衰過
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