意堅似鐵，字句為民
學習活動一
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（一）問答
點選「
」符號展開參考答案。
」符號展開參考答案。
講著「美濃」會分你想著麼个？
( 自由發揮 )
學習活動一
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（二）影片欣賞及討論
點選「」符號展開參考答案。
」符號展開參考答案。
( 自由發揮 )
從影片裡肚你看著麼个？你又有麼个想法？請分享。
( 自由發揮 )
學習活動一
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（一）課文練習一
可選擇「整課模式」及「逐句模式」瀏覽，並提供音檔聆聽;
點擊課文內藍字可查看語詞拼音、釋義。
講著美濃就分人想著油紙遮、菸樓、粄條、黃蝶翠谷這兜。
毋過，在地還有一個農民作家——鍾鐵民先生。
佢還細个時節當愛看書，摎寫作當做係未來个職業。
毋會耕種个佢，文章寫个全係在耕種个朋友、農村變遷个故事。
幾十年來，用筆一字一句記錄農村生活个點點滴滴。
佢講：「衫褲愛新，人愛舊。」
惜情、寫實，係佢農民寫實文學个風格。
雖然略略仔背痀痀仔，身形看起來較矮細，毋過佢關心美濃个心嗄係已堅定个。
除忒寫文章、編教材、辭典，還會同後生人對話。
佢知：語言斷，文化就會跈等消失，還過族群意識乜會末忒。
故所，佢當堅持用客話來表達看法。
一生人全戴在美濃，佢積極參加社會事務，
企在頭前渡鄉親爭取生存權，抗議起美濃水庫，
因為佢嶄然重視在地个生態環境。
佢係一個文學作家，乜係一個社會運動者。
1
講著美濃就分人想著油紙遮、菸樓、粄條、黃蝶翠谷這兜。
2
毋過，在地還有一個農民作家——鍾鐵民先生。
3
佢還細个時節當愛看書，摎寫作當做係未來个職業。
4
毋會耕種个佢，文章寫个全係在耕種个朋友、農村變遷个故事。
5
幾十年來，用筆一字一句記錄農村生活个點點滴滴。
6
佢講：「衫褲愛新，人愛舊。」
7
惜情、寫實，係佢農民寫實文學个風格。
8
雖然略略仔背痀痀仔，身形看起來較矮細，毋過佢關心美濃个心嗄係已堅定个。
9
除忒寫文章、編教材、辭典，還會同後生人對話。
10
佢知：語言斷，文化就會跈等消失，還過族群意識乜會末忒。
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故所，佢當堅持用客話來表達看法。
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一生人全戴在美濃，佢積極參加社會事務，
13
企在頭前渡鄉親爭取生存權，抗議起美濃水庫，
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因為佢嶄然重視在地个生態環境。
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佢係一個文學作家，乜係一個社會運動者。
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
學習活動一
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（二）課文練習二–1
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
下背哪隻毋係美濃个特產？
請將符合的選項放進來
面具
油紙傘
菸樓
黃蝶祭
美濃當地个農民作家係麼儕？
請將符合的選項放進來
鍾鐵民
鍾肇政
鍾理和
鍾佳濱
鍾鐵民做麼个會分人喊做農民作家？
請將符合的選項放進來
寫農民摎農村个故事
寫自家種田个成就
寫自家个種田經驗
寫種田个專業知識
鍾鐵民个寫作風格係？
請將符合的選項放進來
寫實主義
理想主義
表現主義
魔幻寫實
鍾鐵民个農民寫實文學風格有麼个特色？
請將符合的選項放進來
念舊
抒情
創新
奇幻
學習活動一
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（二）課文練習二–2
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
鍾鐵民寫文章主要係為著麼个？（複選）
請將符合的選項放進來
關心美濃
關心農民
關心家人
關心後生人
關心老人家
學習活動一
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（二）課文練習二–3
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
鍾鐵民當好摎麼儕對話？
請將符合的選項放進來
後生人
細人仔
老人家
生份人
鍾鐵民認為語言消失，麼个就會跈等消失？
請將符合的選項放進來
文化
文明
文學
文采
鍾鐵民帶鄉親抗議麼个興建？
請將符合的選項放進來
水庫
橋樑
公路
工廠
鍾鐵民做麼个愛帶鄉親去抗議？
請將符合的選項放進來
保護生態環境
保護自己个社會地位
保護在地个節慶風俗
保護在地个經濟發展
學習活動一
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（三）課文練習三
點選「答客問 開放式問題」按鈕，請學生掃描 QR code 或至網站首頁的學習
教材客堂輸入邀請碼，老師點擊「開始客堂」即可進入本次問答。
題目1：
請先尋出文本个主題句，過用Y形圖分類背景-經過-結果个脈絡，包尾過講看哪文本个大意。
（1）第1組學生負責尋出文本个背景主題句；
（2）第2組學生負責尋出文本个經過主題句；
（3）第3組學生負責尋出文本个結果主題句。
（1）第1組學生負責尋出文本个背景主題句；
（2）第2組學生負責尋出文本个經過主題句；
（3）第3組學生負責尋出文本个結果主題句。
學習活動一
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（一）認識語詞
耕種
從事農耕。
點點滴滴
點點滴滴。
對話
對話。
渡
帶領。
重視
重視。
學習活動一
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（二）熟練語詞
以拖曳或點擊方式選出正確拼音及漢譯。
耕種
請將正確的拼音及漢譯放進來
下一題
點點滴滴
請將正確的拼音及漢譯放進來
下一題
對話
請將正確的拼音及漢譯放進來
下一題
渡
請將正確的拼音及漢譯放進來
下一題
重視
請將正確的拼音及漢譯放進來
下一題
從事農耕。
gangˊ zung
點點滴滴。
diamˋ diamˋ did did
對話。
dui fa
帶領。
tu
重視。
cung sii
全部作答完畢！
學習活動一
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（一）句型學習
學習活動一
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（二）句型遊戲
點擊箭頭重新排列項目並使句意通順。
重新排列項目使句意通順
佢
係
一個
文學家，
乜係
一個社會運動者。
這
係
一間
倉庫，
乜係
一間教室。
寫作
係
厥
興趣，
乜係
厥夢想。
學習活動一
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總結活動一
學習活動一
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總結活動二
學習活動一
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總結活動三
學習活動二
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（一）課文練習一
講著美濃就分人想著油紙遮、菸樓、粄條、黃蝶翠谷這兜。
毋過，在地還有一個農民作家——鍾鐵民先生。
佢還細个時節當愛看書，摎寫作當做係未來个職業。
毋會耕種个佢，文章寫个全係在耕種个朋友、農村變遷个故事。
幾十年來，用筆一字一句記錄農村生活个點點滴滴。
佢講：「衫褲愛新，人愛舊。」
惜情、寫實，係佢農民寫實文學个風格。
雖然略略仔背痀痀仔，身形看起來較矮細，毋過佢關心美濃个心嗄係已堅定个。
除忒寫文章、編教材、辭典，還會同後生人對話。
佢知：語言斷，文化就會跈等消失，還過族群意識乜會末忒。
故所，佢當堅持用客話來表達看法。
一生人全戴在美濃，佢積極參加社會事務，
企在頭前渡鄉親爭取生存權，抗議起美濃水庫，
因為佢嶄然重視在地个生態環境。
佢係一個文學作家，乜係一個社會運動者。
1
講著美濃就分人想著油紙遮、菸樓、粄條、黃蝶翠谷這兜。
2
毋過，在地還有一個農民作家——鍾鐵民先生。
3
佢還細个時節當愛看書，摎寫作當做係未來个職業。
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毋會耕種个佢，文章寫个全係在耕種个朋友、農村變遷个故事。
5
幾十年來，用筆一字一句記錄農村生活个點點滴滴。
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佢講：「衫褲愛新，人愛舊。」
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惜情、寫實，係佢農民寫實文學个風格。
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雖然略略仔背痀痀仔，身形看起來較矮細，毋過佢關心美濃个心嗄係已堅定个。
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除忒寫文章、編教材、辭典，還會同後生人對話。
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佢知：語言斷，文化就會跈等消失，還過族群意識乜會末忒。
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故所，佢當堅持用客話來表達看法。
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一生人全戴在美濃，佢積極參加社會事務，
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企在頭前渡鄉親爭取生存權，抗議起美濃水庫，
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因為佢嶄然重視在地个生態環境。
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佢係一個文學作家，乜係一個社會運動者。
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
學習活動二
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（二）課文練習二
點選「」符號展開參考答案。
」符號展開參考答案。
你認為鍾鐵民做麼个會摎寫作當做自家未來个職業？
( 自由發揮 )
你認為鍾鐵民做麼个會分人喊做農民作家？
( 自由發揮 )
毋會種田个鍾鐵民好寫農民摎農村个故事，原因係麼个呢？
( 自由發揮 )
鍾鐵民做麼个愛記錄農村生活个點點滴滴？
( 自由發揮 )
從哪位做得看出佢關心美濃个心當堅定？
( 自由發揮 )
鍾鐵民好摎後生人對話个原因係什麼？
( 自由發揮 )
鍾鐵民認為語言同文化有麼个關係？
( 自由發揮 )
鍾鐵民做麼个當堅持用客家話來表達自家个看法？
( 自由發揮 )
對哪兜方面做得看出鍾鐵民重視在地个生態環境？
( 自由發揮 )
學習活動二
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（一）熟練語詞
於下拉選單選擇卡片組合，點擊相對應卡片進行遊戲 (每組 2 張)。
選擇所有相關的卡片後，按下檢查配對按鈕
卡片組合
耕種
gangˊ zung
從事農耕。
點點滴滴
diamˋ diamˋ did did
點點滴滴。
對話
dui fa
對話。
渡
tu
帶領。
重視
cung sii
重視。
學習活動二
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（二）熟練語詞
確認洗牌間隔時間(可自訂)後點擊「開始遊戲」，配對 3 張對應卡片
(客語漢字、客語拼音、華語漢字)。
題目
客語漢字
客語拼音
華語漢字
太棒了！你已掌握所有單詞。
【小提示】你可以試著調整洗牌間隔來變更遊戲難度。數字越小洗牌頻率越高，反應時間越短。
耕種
點點滴滴
對話
渡
重視
從事農耕。
點點滴滴。
對話。
帶領。
重視。
學習活動二
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（一）句型學習
聆聽音檔後，點選對應選項以完成作答。
句型
（ ）係（ ），乜係（ ）。
請將符合的選項放進來
係
請將符合的選項放進來
，乜係
請將符合的選項放進來
。
佢
一個文學家
一個社會運動者
這
一間倉庫
一間教室
寫作
厥興趣
厥夢想
請將符合的選項放進來
係
請將符合的選項放進來
，乜係
請將符合的選項放進來
。
佢
一個文學家
一個社會運動者
這
一間倉庫
一間教室
寫作
厥興趣
厥夢想
請將符合的選項放進來
係
請將符合的選項放進來
，乜係
請將符合的選項放進來
。
佢
一個文學家
一個社會運動者
這
一間倉庫
一間教室
寫作
厥興趣
厥夢想
學習活動二
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總結活動一
學習活動二
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總結活動二
學習活動二
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總結活動三
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