可食地景
學習活動一
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（一）問答
點選「答客問 文字雲」按鈕，請學生掃描 QR code 或至網站首頁的學習教材
客堂輸入邀請碼，老師點擊「開始客堂」即可進入本次問答。
題目1：
你中意食哪種青菜？
題目2：
你試著哪種青菜看起來盡順眼？
學習活動一
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（一）課文練習一
可選擇「整課模式」及「逐句模式」瀏覽，並提供音檔聆聽;
點擊課文內藍字可查看語詞拼音、釋義。
年下仔，阿芳轉花蓮姐婆屋下。
佢看姐婆逐日在菜園無閒洎杈，試著當生趣。
阿芳：姐婆，你逐日在菜園無閒麼个？
姐婆：冷天食得著个時菜，𠊎都有種，自家種菜，愛食就有。
阿芳：斯係因為你日日到菜園，故所，菜園个菜正生到恁靚。
轉到臺北，阿芳摎同學分享姐婆个菜園。
阿芳：吾姐婆屋下个青菜現摘現煮，拉兼了產地到飯桌个距離。
阿翔：𠊎歇个大樓，乜有香草植物園呢！
阿安：這斯係當時行个「可食地景」。
阿芳：可食地景？
阿安：𫣆俚先上網來認識「可食地景」，尞日再過共下去參觀。
放尞日，佢兜去社區參觀，看著當多志工，
一片在該整理園仔，一片在該打嘴鼓。
阿芳：哇！社區公園準菜園，
做得生產食物，還加添了休閒、社交功能。
阿翔：還做得分大家準運動呢！
原來，接近土地係恁好个事情。
阿安：學校愛規劃可食地景，𫣆俚乜來認養好無？
阿翔：做得躪著泥已幸福哦！
阿芳：有影。
包尾，可食地景个想法，分佢兜知得愛痛惜土地摎保護環境。
1
年下仔，阿芳轉花蓮姐婆屋下。
2
佢看姐婆逐日在菜園無閒洎杈，試著當生趣。
3
阿芳：姐婆，你逐日在菜園無閒麼个？
4
姐婆：冷天食得著个時菜，𠊎都有種，自家種菜，愛食就有。
5
阿芳：斯係因為你日日到菜園，故所，菜園个菜正生到恁靚。
6
轉到臺北，阿芳摎同學分享姐婆个菜園。
7
阿芳：吾姐婆屋下个青菜現摘現煮，拉兼了產地到飯桌个距離。
8
阿翔：𠊎歇个大樓，乜有香草植物園呢！
9
阿安：這斯係當時行个「可食地景」。
10
阿芳：可食地景？
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阿安：𫣆俚先上網來認識「可食地景」，尞日再過共下去參觀。
12
放尞日，佢兜去社區參觀，看著當多志工，
13
一片在該整理園仔，一片在該打嘴鼓。
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阿芳：哇！社區公園準菜園，
15
做得生產食物，還加添了休閒、社交功能。
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阿翔：還做得分大家準運動呢！
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原來，接近土地係恁好个事情。
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阿安：學校愛規劃可食地景，𫣆俚乜來認養好無？
19
阿翔：做得躪著泥已幸福哦！
20
阿芳：有影。
21
包尾，可食地景个想法，分佢兜知得愛痛惜土地摎保護環境。
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
學習活動一
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（二）課文練習二-1
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
阿芳哪久轉姐婆屋下？
請將符合的選項放進來
過年前
年三十
正月初一
過忒年
姐婆逐日在該無閒麼个？
請將符合的選項放進來
菜園種菜
禾埕曬穀
樹下打嘴鼓
灶下煮菜
姐婆種麼个菜？
請將符合的選項放進來
時菜
水耕青菜
市場項罕得看著个
學習活動一
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（二）課文練習二-2
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
社區公園準菜園有麼个功能？(複選)
請將符合的選項放進來
生產食物
提供休閒場所
加添社交功能
菜價便宜
發展農業
學習活動一
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（三）課文練習三
點選「答客問 開放式問題」按鈕，請學生掃描 QR code 或至網站首頁的學習
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請先尋出課文个主題句，再照下背个時序分類，最尾講看啊文章个大意。
題目1：
(1)阿芳轉姐婆屋下發現。
(2)在學校摎同學分享討論內容。
(3)放尞日參觀社區公園發現。
(4)對可食地景个想法。
(2)在學校摎同學分享討論內容。
(3)放尞日參觀社區公園發現。
(4)對可食地景个想法。
學習活動一
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（一）認識語詞
年下仔
過年的時段。
無閒洎杈
非常忙碌。
時菜
當季蔬菜。
拉兼
拉近。
準
當作。
加添
增加。
躪著
腳踩到。
學習活動一
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（二）熟練語詞
以拖曳或點擊方式選出正確拼音及漢譯。
年下仔
請將正確的拼音及漢譯放進來
下一題
無閒洎杈
請將正確的拼音及漢譯放進來
下一題
時菜
請將正確的拼音及漢譯放進來
下一題
拉兼
請將正確的拼音及漢譯放進來
下一題
準
請將正確的拼音及漢譯放進來
下一題
加添
請將正確的拼音及漢譯放進來
下一題
躪著
請將正確的拼音及漢譯放進來
下一題
過年的時段。
ngienˇ haˊ eˋ
非常忙碌。
moˇ hanˇ qi ca
當季蔬菜。
siiˇ coi
拉近。
laiˊ giamˊ
當作。
zunˋ
增加。
gaˊ tiamˊ
腳踩到。
nang doˋ
全部作答完畢！
學習活動一
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（一）句型學習
學習活動一
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（二）句型遊戲
點擊箭頭重新排列項目並使句意通順。
重新排列項目使句意通順
一片
在該整理
，一片
在該打嘴鼓聯絡感情。
一片
在該看書
，一片
在該啄目睡。
一片
在該擇菜
，一片
在該聽音樂唱歌仔。
學習活動一
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總結活動一
學習活動一
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總結活動二
學習活動一
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總結活動三
學習活動二
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（一）課文練習一
年下仔，阿芳轉花蓮姐婆屋下。
佢看姐婆逐日在菜園無閒洎杈，試著當生趣。
阿芳：姐婆，你逐日在菜園無閒麼个？
姐婆：冷天食得著个時菜，𠊎都有種，自家種菜，愛食就有。
阿芳：斯係因為你日日到菜園，故所，菜園个菜正生到恁靚。
轉到臺北，阿芳摎同學分享姐婆个菜園。
阿芳：吾姐婆屋下个青菜現摘現煮，拉兼了產地到飯桌个距離。
阿翔：𠊎歇个大樓，乜有香草植物園呢！
阿安：這斯係當時行个「可食地景」。
阿芳：可食地景？
阿安：𫣆俚先上網來認識「可食地景」，尞日再過共下去參觀。
放尞日，佢兜去社區參觀，看著當多志工，
一片在該整理園仔，一片在該打嘴鼓。
阿芳：哇！社區公園準菜園，
做得生產食物，還加添了休閒、社交功能。
阿翔：還做得分大家準運動呢！
原來，接近土地係恁好个事情。
阿安：學校愛規劃可食地景，𫣆俚乜來認養好無？
阿翔：做得躪著泥已幸福哦！
阿芳：有影。
包尾，可食地景个想法，分佢兜知得愛痛惜土地摎保護環境。
1
年下仔，阿芳轉花蓮姐婆屋下。
2
佢看姐婆逐日在菜園無閒洎杈，試著當生趣。
3
阿芳：姐婆，你逐日在菜園無閒麼个？
4
姐婆：冷天食得著个時菜，𠊎都有種，自家種菜，愛食就有。
5
阿芳：斯係因為你日日到菜園，故所，菜園个菜正生到恁靚。
6
轉到臺北，阿芳摎同學分享姐婆个菜園。
7
阿芳：吾姐婆屋下个青菜現摘現煮，拉兼了產地到飯桌个距離。
8
阿翔：𠊎歇个大樓，乜有香草植物園呢！
9
阿安：這斯係當時行个「可食地景」。
10
阿芳：可食地景？
11
阿安：𫣆俚先上網來認識「可食地景」，尞日再過共下去參觀。
12
放尞日，佢兜去社區參觀，看著當多志工，
13
一片在該整理園仔，一片在該打嘴鼓。
14
阿芳：哇！社區公園準菜園，
15
做得生產食物，還加添了休閒、社交功能。
16
阿翔：還做得分大家準運動呢！
17
原來，接近土地係恁好个事情。
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阿安：學校愛規劃可食地景，𫣆俚乜來認養好無？
19
阿翔：做得躪著泥已幸福哦！
20
阿芳：有影。
21
包尾，可食地景个想法，分佢兜知得愛痛惜土地摎保護環境。
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
學習活動二
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（二）課文練習二-1
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
文本肚講著个「可食地景」係指哪位？(複選)
請將符合的選項放進來
社區公園準菜園
香草植物園
姐婆个菜園
公園个花圃
姐婆个菜園生活對阿芳有麼个啟發？(複選)
請將符合的選項放進來
提高對食物个認識摎感激
細心照顧菜正會生到好
食時菜較康健
自加種菜較省錢
做到無閒洎杈當悿
可食地景對社區个影響係麼个？(複選)
請將符合的選項放進來
提供休閒空間
加添社交功能
害社區變混亂
買菜當方便
文本肚講著个「拉兼了產地到飯桌个距離」係麼个意思？(複選)
請將符合的選項放進來
食材直接對產地送到飯桌
食材當萋
食材个供應鏈變到還較長
食物个來源變到無清楚
學習活動二
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（二）課文練習二-2
依題目進行討論
承前一題，「拉兼了產地到飯桌个距離」有麼个優點？
( 自由發揮 )
學習活動二
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（三）課文練習三
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你認為菜園、花園摎可食地景有麼个特色摎功能？
題目1：
(1)第一組學生負責尋出「菜園」个特色摎功能。
(2)第二組學生負責尋出「花園」个特色摎功能。
(3)第三組學生負責尋出「可食地景」个特色摎功能。
(2)第二組學生負責尋出「花園」个特色摎功能。
(3)第三組學生負責尋出「可食地景」个特色摎功能。
學習活動二
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（一）熟練語詞
於下拉選單選擇卡片組合，點擊相對應卡片進行遊戲 (每組 2 張)。
選擇所有相關的卡片後，按下檢查配對按鈕
卡片組合
年下仔
ngienˇ haˊ eˋ
過年的時段。
無閒洎杈
moˇ hanˇ qi ca
非常忙碌。
時菜
siiˇ coi
當季蔬菜。
拉兼
laiˊ giamˊ
拉近。
準
zunˋ
當作。
加添
gaˊ tiamˊ
增加。
躪著
nang doˋ
腳踩到。
學習活動二
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（二）熟練語詞
確認洗牌間隔時間(可自訂)後點擊「開始遊戲」，配對 3 張對應卡片
(客語漢字、客語拼音、華語漢字)。
題目
客語漢字
客語拼音
華語漢字
太棒了！你已掌握所有單詞。
【小提示】你可以試著調整洗牌間隔來變更遊戲難度。數字越小洗牌頻率越高，反應時間越短。
年下仔
無閒洎杈
時菜
拉兼
準
加添
躪著
過年的時段。
非常忙碌。
當季蔬菜。
拉近。
當作。
增加。
腳踩到。
學習活動二
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（一）句型學習
聆聽音檔後，點選對應選項以完成作答。
句型
一片
請將符合的選項放進來
，一片
請將符合的選項放進來
。
在該整理
在該打嘴鼓聯絡感情
在該看書
在該啄目睡
在該擇菜
在該聽音樂唱歌仔
一片
請將符合的選項放進來
，一片
請將符合的選項放進來
。
在該整理
在該打嘴鼓聯絡感情
在該看書
在該啄目睡
在該擇菜
在該聽音樂唱歌仔
一片
請將符合的選項放進來
，一片
請將符合的選項放進來
。
在該整理
在該打嘴鼓聯絡感情
在該看書
在該啄目睡
在該擇菜
在該聽音樂唱歌仔
學習活動二
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總結活動一
學習活動二
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總結活動二
學習活動二
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總結活動三
學習活動二
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總結活動四
1
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