資源無打爽，臺灣無肚飢
回到九年級下學期
學習活動一
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（一）影片欣賞1
依題目進行討論
請觀看影片並回答後面的問題。
學習活動一
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（一）影片討論1-1
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
請將符合的選項放進來
做醬菜
做泡菜
做豆油
學習活動一
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（一）影片討論1-2
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
影片肚，客家人透過儆惜東西，傳承祖先个麼个精神？(複選)
請將符合的選項放進來
不忘本
無打爽
毋儆惜
學習活動一
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（二）影片欣賞2
依題目進行討論
請觀看影片並回答後面的問題。
學習活動一
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（二）影片討論2-1
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
請將符合的選項放進來
十一股一；三股一
十股一；四股一
十二股一；五股一
學習活動一
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（二）影片討論2-2
依題目進行討論
你試著做得仰般參與食物銀行發起个行動？
( 自由發揮 )
學習活動一
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（一）課文練習一
可選擇「整課模式」及「逐句模式」瀏覽，並提供音檔聆聽;
點擊課文內藍字可查看語詞拼音、釋義。
教室肚，大家正食飽晝，同學在整理碗筷。
先生：你兜仰倒忒恁多飯菜？
阿慧：天時恁熱，𠊎食毋落。
阿偉：今晡日个菜，𠊎毋好食。
先生：當多人因爭戰爭、天災，無飯好食嗄枵死。
平常時，你兜斯愛珍惜食物。想看仔該兜肚飢个人，這兜倒忒个飯菜，毋係當打爽？
阿偉：恁泥，𫣆敢做得同無愛食个東西，送分佢兜？
先生：做得。這下有「食物銀行」，做得同屋下食毋忒、用毋著个食材送到該位，分有需要个人去領。
阿宏：自家用毋著个還做得幫助人，還好哪！
食夜時節，阿慧講起「食物銀行」。
阿婆：𫣆客人當做家，同食毋去个蘿蔔仔晒做蘿蔔乾，芥菜滷做覆菜、鹹菜，留來慢慢食。
阿慧：哦！原來客人恁會滷鹹淡，就係「惜食」呢！
阿婆：無毋著！座食莫座爽，惜食就係惜福。
阿慧：哇！這下學校在該推行「食物銀行」个概念，同𫣆客人「惜食就係惜福」个飲食文化當相像呢！
阿婆：係啊！大家共下來做食材資源共享，分臺灣人毋會肚飢。
1
教室肚，大家正食飽晝，同學在整理碗筷。
2
先生：你兜仰倒忒恁多飯菜？
3
阿慧：天時恁熱，𠊎食毋落。
4
阿偉：今晡日个菜，𠊎毋好食。
5
先生：當多人因爭戰爭、天災，無飯好食嗄枵死。
6
平常時，你兜斯愛珍惜食物。想看仔該兜肚飢个人，這兜倒忒个飯菜，毋係當打爽？
7
阿偉：恁泥，𫣆敢做得同無愛食个東西，送分佢兜？
8
先生：做得。這下有「食物銀行」，做得同屋下食毋忒、用毋著个食材送到該位，分有需要个人去領。
9
阿宏：自家用毋著个還做得幫助人，還好哪！
10
食夜時節，阿慧講起「食物銀行」。
11
阿婆：𫣆客人當做家，同食毋去个蘿蔔仔晒做蘿蔔乾，芥菜滷做覆菜、鹹菜，留來慢慢食。
12
阿慧：哦！原來客人恁會滷鹹淡，就係「惜食」呢！
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阿婆：無毋著！座食莫座爽，惜食就係惜福。
14
阿慧：哇！這下學校在該推行「食物銀行」个概念，同𫣆客人「惜食就係惜福」个飲食文化當相像呢！
15
阿婆：係啊！大家共下來做食材資源共享，分臺灣人毋會肚飢。
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
學習活動一
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（二）課文練習二-1
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
阿慧飯菜無食忒个原因係麼个？
請將符合的選項放進來
天氣忒熱，食毋落
菜忒鹹
飯毋合味
食忒飽了
先生建議學生仔仰般處理無愛食个食物？
請將符合的選項放進來
送分有需要个人
直接擲忒
帶轉屋下
保存起來
學習活動一
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（二）課文練習二-2
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
食物銀行个概念摎客家文化有哪兜相像个所在？(複選)
請將符合的選項放進來
做下鼓勵儆惜資源
做下強調將食个東西分享分別儕
做下主張好食東西毋好打爽
做下重視食物保存技術
文中講著食物浪費問題，可能造成下背哪兜結果？(複選)
請將符合的選項放進來
減少食材做得分人利用个機會
浪費珍貴个資源
促進食物銀行个發展
減少天災个發生
學習活動一
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（三）課文練習三
點選「答客問 開放式問題」按鈕，請學生掃描 QR code 或至網站首頁的學習
教材客堂輸入邀請碼，老師點擊「開始客堂」即可進入本次問答。
學生分做5組，利用故事山圖，在課文肚尋出開始-發展-問題-解決-結束个脈絡，背尾講看啊故事个大意。
題目1：
(1)第1組學生仔負責尋出開始主題句
(2)第2組學生仔負責尋出發展主題句
(3)第3組學生仔負責尋出問題主題句
(4)第4組學生仔負責尋出解決主題句
(5)第5組學生仔負責尋出結束主題句
(2)第2組學生仔負責尋出發展主題句
(3)第3組學生仔負責尋出問題主題句
(4)第4組學生仔負責尋出解決主題句
(5)第5組學生仔負責尋出結束主題句
學習活動一
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（一）認識語詞
食飽晝
吃完午餐。
枵死
餓死。
打爽
可惜；浪費。
做家
勤儉持家。
食毋去
吃不完。
芥菜
芥菜。
滷
醃漬。
座食莫座爽
寧可吃掉，不要浪費。
學習活動一
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（二）熟練語詞
以拖曳或點擊方式選出正確拼音及釋義。
食飽晝
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
枵死
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
打爽
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
做家
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
食毋去
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
芥菜
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
滷
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
座食莫座爽
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
吃完午餐。
siid bauˋ zu
餓死。
iauˊ xiˋ
可惜；浪費。
daˋ songˋ
勤儉持家。
zo gaˊ
吃不完。
siid mˇ hi
芥菜。
gie coi
醃漬。
luˊ
寧可吃掉，不要浪費。
co siid mog co songˋ
全部作答完畢！
學習活動一
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（一）句型學習
學習活動一
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（二）句型遊戲
點擊箭頭重新排列項目並使句意通順。
重新排列項目使句意通順
該兜人
因爭
無飯好食
嗄
枵死
。
班長
因爭
天時忒熱
嗄
熱著
。
阿華
因爭
毋運動
嗄
緊來緊大箍
。
學習活動一
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總結活動一
學習活動一
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總結活動二
學習活動一
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總結活動三
學習活動二
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（一）課文練習一
教室肚，大家正食飽晝，同學在整理碗筷。
先生：你兜仰倒忒恁多飯菜？
阿慧：天時恁熱，𠊎食毋落。
阿偉：今晡日个菜，𠊎毋好食。
先生：當多人因爭戰爭、天災，無飯好食嗄枵死。
平常時，你兜斯愛珍惜食物。想看仔該兜肚飢个人，這兜倒忒个飯菜，毋係當打爽？
阿偉：恁泥，𫣆敢做得同無愛食个東西，送分佢兜？
先生：做得。這下有「食物銀行」，做得同屋下食毋忒、用毋著个食材送到該位，分有需要个人去領。
阿宏：自家用毋著个還做得幫助人，還好哪！
食夜時節，阿慧講起「食物銀行」。
阿婆：𫣆客人當做家，同食毋去个蘿蔔仔晒做蘿蔔乾，芥菜滷做覆菜、鹹菜，留來慢慢食。
阿慧：哦！原來客人恁會滷鹹淡，就係「惜食」呢！
阿婆：無毋著！座食莫座爽，惜食就係惜福。
阿慧：哇！這下學校在該推行「食物銀行」个概念，同𫣆客人「惜食就係惜福」个飲食文化當相像呢！
阿婆：係啊！大家共下來做食材資源共享，分臺灣人毋會肚飢。
1
教室肚，大家正食飽晝，同學在整理碗筷。
2
先生：你兜仰倒忒恁多飯菜？
3
阿慧：天時恁熱，𠊎食毋落。
4
阿偉：今晡日个菜，𠊎毋好食。
5
先生：當多人因爭戰爭、天災，無飯好食嗄枵死。
6
平常時，你兜斯愛珍惜食物。想看仔該兜肚飢个人，這兜倒忒个飯菜，毋係當打爽？
7
阿偉：恁泥，𫣆敢做得同無愛食个東西，送分佢兜？
8
先生：做得。這下有「食物銀行」，做得同屋下食毋忒、用毋著个食材送到該位，分有需要个人去領。
9
阿宏：自家用毋著个還做得幫助人，還好哪！
10
食夜時節，阿慧講起「食物銀行」。
11
阿婆：𫣆客人當做家，同食毋去个蘿蔔仔晒做蘿蔔乾，芥菜滷做覆菜、鹹菜，留來慢慢食。
12
阿慧：哦！原來客人恁會滷鹹淡，就係「惜食」呢！
13
阿婆：無毋著！座食莫座爽，惜食就係惜福。
14
阿慧：哇！這下學校在該推行「食物銀行」个概念，同𫣆客人「惜食就係惜福」个飲食文化當相像呢！
15
阿婆：係啊！大家共下來做食材資源共享，分臺灣人毋會肚飢。
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
學習活動二
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（二）課文練習二
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
做麼个先生愛提醒同學儆惜食物？(複選)
請將符合的選項放進來
食物珍貴，當多人無法度得著十足个食物
先生希望學生仔變到較有責任感
先生想分學生仔了解天災个嚴重性
先生想分學生仔學會煮菜
阿慧後來對客家人「儆惜食物」个想法有麼个改變？(複選)
請將符合的選項放進來
佢了解著客家人會用鹽生來避免食材个浪費
佢發現客家文化摎食物銀行个理念當相像
佢認為客家人浪費了當多好食个東西
佢試著食物銀行比客家文化較實際
阿偉講著摎無愛个食物送分別人，這表現出佢哪兜方面个成長？(複選)
請將符合的選項放進來
佢學會了儆惜食物
佢開始關心該兜需要幫助个人
佢毋會過再揀食
佢學會仰般來煮食
對阿宏个話語肚，做得推測出佢對「資源共享」个態度係仰般？(複選)
請將符合的選項放進來
佢認為資源共享做得分社會較和諧
佢認同幫助別人个理念
他認為資源共享係浪費時間
佢無關心資源共享
學習活動二
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（三）課文練習三
選擇欲作答之框格，點擊對應選項以完成作答。
請根據文本肚个內容將答案拉到對應个位所。
【𫣆看著麼个】
請將符合的選項放進來
下一題
【脣項人講/做麼个】
請將符合的選項放進來
下一題
【𠊎兜想著麼个】
請將符合的選項放進來
下一題
【有麼个痛苦】
請將符合的選項放進來
下一題
【需要麼个】
請將符合的選項放進來
下一題
同學在整理碗筷
大家倒忒當多飯菜
客家人曬蘿蔔乾、滷鹹菜
你兜仰倒忒恁多飯菜？
當多人因為戰爭、天災餓死
儆惜食物就係珍惜福氣
做得將無愛个食物送分有需要个人
𫣆做得幫助該兜需要食物个人
客家文化摎食物銀行个概念當相像
天時忒熱，食飯毋落
今晡日个菜毋好食
想著有人在該餓肚屎，試著倒忒个飯菜當打爽
需要儆惜食物个習慣
有還較多个人來參與食物銀行活動
讓更多人了解資源共享的重要性
不浪費个飲食文化傳承
全部作答完畢！
學習活動二
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（一）熟練語詞
於下拉選單選擇卡片組合，點擊相對應卡片進行遊戲 (每組 2 張)。
選擇所有相關的卡片後，按下檢查配對按鈕
客語詞彙
華語釋義
客語拼音
卡片組合
食飽晝
siid bauˋ zu
吃完午餐。
枵死
iauˊ xiˋ
餓死。
打爽
daˋ songˋ
可惜；浪費。
做家
zo gaˊ
勤儉持家。
食毋去
siid mˇ hi
吃不完。
芥菜
gie coi
芥菜。
滷
luˊ
醃漬。
座食莫座爽
co siid mog co songˋ
寧可吃掉，不要浪費。
學習活動二
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（二）熟練語詞
確認洗牌間隔時間(可自訂)後點擊「開始遊戲」，配對 3 張對應卡片
(客語詞彙、客語拼音、華語釋義)。
題目
客語詞彙
客語拼音
華語釋義
太棒了！你已掌握所有單詞。
【小提示】你可以試著調整洗牌間隔來變更遊戲難度。數字越小洗牌頻率越高，反應時間越短。
食飽晝
枵死
打爽
做家
食毋去
芥菜
滷
座食莫座爽
吃完午餐。
餓死。
可惜；浪費。
勤儉持家。
吃不完。
芥菜。
醃漬。
寧可吃掉，不要浪費。
學習活動二
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（一）句型學習
聆聽音檔後，點選對應選項以完成作答。
句型：（ ）因爭（ ）嗄（ ）。
請將符合的選項放進來
因爭
請將符合的選項放進來
嗄
請將符合的選項放進來
。
該兜人
無飯好食
枵死
班長
天時忒熱
熱著
阿華
毋運動
緊來緊大箍
請將符合的選項放進來
因爭
請將符合的選項放進來
嗄
請將符合的選項放進來
。
該兜人
無飯好食
枵死
班長
天時忒熱
熱著
阿華
毋運動
緊來緊大箍
請將符合的選項放進來
因爭
請將符合的選項放進來
嗄
請將符合的選項放進來
。
該兜人
無飯好食
枵死
班長
天時忒熱
熱著
阿華
毋運動
緊來緊大箍
學習活動二
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總結活動一
學習活動二
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總結活動二
學習活動二
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總結活動三
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