客莊客巷學客語
學習活動三
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（一）課文練習一
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一行入回頭屋客莊，屋壁項寫等「客庄回頭屋」，
字兩脣有兩隻開嘴獅，歡頭喜面，目珠擘到大大，邀請你來尞。
對復興宮對面該條巷仔入去，有頭擺个豬欄，
路脣還裝設一隻隻花布个藝術豬，代表早期每家每戶細人仔讀書个希望，
希望這兜豬嫲降豬子，賣著好價數，讀書正有錢。
再向進前，屋壁項頂高畫一個老師傅請拳，佢對面一個師傅跳高，
雙手展開，衫尾帶等風直接向佢打來，分人看到當生動。
沿路，還有畫到當靚个布袋戲。
進前兜仔，左手析轉入去，地泥下个瓷片，
有圖有字分你識頭擺人用个傢伙頭，
像「犁」、「四輪牛車」、「大拖」、「石磨」、「粄印」、「割耙」、「秧擔」這兜，
分人感受頭擺人个生活。
壁項有生活肚輒常講个話，
「無要緊！拜託」、「你會枵無？𠊎毋會枵」、「大家共下來去打鬥四」、
「來𠊎請你」、「恁仔細！毋使細義」、「你真慶喔！」這兜，有境教个作用。
每家屋門口有瓷做个獅頭門牌，獅頭逐隻都無共樣，展現巧思。
來到「阿公个泥磚屋」，用泥磚起个壁，下跡有防水个水裙。
壁項掛等簑衣、脣頭有一座風車、一臺雙臺自行車、一座菜櫥、一支泵浦，
分人有思古悠情。
圍牆、屋壁項个畫，一步一景。
慢慢仔行在客莊，感受客莊个恬靜、感受客家人勤儉打拚、盡力勞苦个精神。
客莊客巷學客話，實在真生趣。
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一行入回頭屋客莊，屋壁項寫等「客庄回頭屋」，
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字兩脣有兩隻開嘴獅，歡頭喜面，目珠擘到大大，邀請你來尞。
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對復興宮對面該條巷仔入去，有頭擺个豬欄，
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路脣還裝設一隻隻花布个藝術豬，代表早期每家每戶細人仔讀書个希望，
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希望這兜豬嫲降豬子，賣著好價數，讀書正有錢。
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再向進前，屋壁項頂高畫一個老師傅請拳，佢對面一個師傅跳高，
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雙手展開，衫尾帶等風直接向佢打來，分人看到當生動。
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沿路，還有畫到當靚个布袋戲。
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進前兜仔，左手析轉入去，地泥下个瓷片，
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有圖有字分你識頭擺人用个傢伙頭，
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像「犁」、「四輪牛車」、「大拖」、「石磨」、「粄印」、「割耙」、「秧擔」這兜，
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分人感受頭擺人个生活。
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壁項有生活肚輒常講个話，
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「無要緊！拜託」、「你會枵無？𠊎毋會枵」、「大家共下來去打鬥四」、
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「來𠊎請你」、「恁仔細！毋使細義」、「你真慶喔！」這兜，有境教个作用。
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每家屋門口有瓷做个獅頭門牌，獅頭逐隻都無共樣，展現巧思。
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來到「阿公个泥磚屋」，用泥磚起个壁，下跡有防水个水裙。
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壁項掛等簑衣、脣頭有一座風車、一臺雙臺自行車、一座菜櫥、一支泵浦，
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分人有思古悠情。
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圍牆、屋壁項个畫，一步一景。
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慢慢仔行在客莊，感受客莊个恬靜、感受客家人勤儉打拚、盡力勞苦个精神。
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客莊客巷學客話，實在真生趣。
反白課文內字詞查詢意義
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發音
意義
衍伸詞
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（二）課文練習二
依題目進行討論
你認為客語傳承可能有麼个危機？
( 自由發揮 )
你認為打造客家巷就做得拯救客語無？
( 自由發揮 )
你知哪兜有客家味緒个社區無？舉個例仔講看哪。
( 自由發揮 )
你試著社區營造有麼个好處？
( 自由發揮 )
假使社區要進行營造，你試著做得做兜麼个？
( 自由發揮 )
學習活動三
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（一）認識語詞
開嘴獅
客家舞獅用的獅頭，嘴巴是可活動開合的。
對
從、自、由。
價數
價格。
請拳
拳術家，對打之前一種禮貌式抱拳。
衫尾
衣襬。
秧擔
挑秧苗下田的擔子。
境教
環境，情境的教育。
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（二）熟練語詞
於下拉選單選擇練習內容並點擊「開始遊戲」;
聆聽音檔後，點選對應語詞的三角符號以完成作答。
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◀
▶
▼
恭喜你找到正確的方向脫離迷航！
學習活動三
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（一）句型學習
聆聽音檔後，點選對應選項以完成作答。
句型：用（ ），（ ）有（ ）。
用
請將符合的選項放進來
，
請將符合的選項放進來
有
請將符合的選項放進來
。
泥磚起个壁
下跡
防水个水裙
紙做个凳仔
頂高
靚靚个圖
竹仔編个籃仔
裡肚
好食个果子
用
請將符合的選項放進來
，
請將符合的選項放進來
有
請將符合的選項放進來
。
泥磚起个壁
下跡
防水个水裙
紙做个凳仔
頂高
靚靚个圖
竹仔編个籃仔
裡肚
好食个果子
用
請將符合的選項放進來
，
請將符合的選項放進來
有
請將符合的選項放進來
。
泥磚起个壁
下跡
防水个水裙
紙做个凳仔
頂高
靚靚个圖
竹仔編个籃仔
裡肚
好食个果子
學習活動三
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（二）句型學習
聆聽音檔後，點選對應選項以完成作答。
句型：慢慢仔（ ），感受（ ）。
慢慢仔
請將符合的選項放進來
，感受
請將符合的選項放進來
。
行在客莊
客莊个恬靜
食飯
飯粒个甜味
啉茶
茶个香味
慢慢仔
請將符合的選項放進來
，感受
請將符合的選項放進來
。
行在客莊
客莊个恬靜
食飯
飯粒个甜味
啉茶
茶个香味
慢慢仔
請將符合的選項放進來
，感受
請將符合的選項放進來
。
行在客莊
客莊个恬靜
食飯
飯粒个甜味
啉茶
茶个香味
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四、客華對譯
第1句
望這兜豬嫲降豬子，賣著好價數，一家家細人子讀書正有錢。
第2句
圖牆項有兩隻開嘴獅仔，歡頭喜面，目珠播到大大，邀請你來尞。
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五、短文寫作
試做一篇客語短文，並將文字輸入於下方欄位。
請依照課文模式，仿作設計一社區營造規劃。（參考以下語詞完成寫作）
第一段：一行入社區……
第二段：圖牆項畫……
第三段：圖牆項有……
第四段：逐火灶門口有……
第五段：慢慢仔行在社區，……
第一段：一行入社區……
第二段：圖牆項畫……
第三段：圖牆項有……
第四段：逐火灶門口有……
第五段：慢慢仔行在社區，……
關鍵字
客家味
對
境教
泥磚屋
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