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四縣腔高中進階教材區
部定學分1
第 9 課
教學活動
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C1
(一)課文練習一
C2
(二)課文練習二
C3
(三)課文練習三
C4
(一)認識語詞
C5
(二)熟練語詞
C6
(一)句型學習
C7
(二)句型學習
C8
四、客華對譯
C9
五、短文寫作
C10
總結活動一
C11
總結活動二
C12
總結活動三
還我母語── 煞猛打拚
回到部定學分1
學習活動三
/
(一)課文練習一
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1988年12月28日,
三千零儕參加了「還我母語運動」大遊行,
要求政府推行客語教育、
開放客語廣播電視、
修改廣電法對本土語言个限制。
2018年1月31日,
《客家基本法》修正案由總統正式發表,
制定「客語為國家語言之一,摎各族群語言平等。」、
「人民用客語做為學習語言、
接近使用公共服務摎傳播資源等權利,
該當
愛保障。」
等條文來保護客語,
這係還我母語運動打拚恁多年來正得著个成果。
羅肇錦教授表示,
還我母語運動係振興客語个起點。
在這之前,客語
無法度
在公眾場所出現,
下後正慢慢有客語新聞、
客家電視臺摎講客廣播電臺。
另外,推行客語教育个要求,
摎客語變做學校个課程,
大家
原旦
話著
合認證考試來推廣,
會
異
有效果,
吂知
,學校就
單淨
教客定定,
無講客个環境,
結果,細人仔學客以後還係毋會講客,
這對保存客家語言摎文化來講幫助有限,
故所,屋下肚還係愛來教客、 講客正著。
全世界大約有7000種語言,
毋過
,有兜少數語言緊來緊無人講,
臨尾
連文化嗄變
無忒去
。
臺灣个客語、原住民語摎學老話族群都有自家个文化,
各個乜堵著語言傳承个問題,
希望臺灣人愛互相了解,
認同每一種語言代表个意義,
恁樣形,文化正有機會跈等語言,
世世代代來傳揚下去。
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1988年12月28日,
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三千零儕參加了「還我母語運動」大遊行,
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要求政府推行客語教育、
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開放客語廣播電視、
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修改廣電法對本土語言个限制。
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2018年1月31日,
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《客家基本法》修正案由總統正式發表,
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制定「客語為國家語言之一,摎各族群語言平等。」、
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「人民用客語做為學習語言、
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接近使用公共服務摎傳播資源等權利,
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該當
愛保障。」
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等條文來保護客語,
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這係還我母語運動打拚恁多年來正得著个成果。
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羅肇錦教授表示,
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還我母語運動係振興客語个起點。
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在這之前,客語
無法度
在公眾場所出現,
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下後正慢慢有客語新聞、
18
客家電視臺摎講客廣播電臺。
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另外,推行客語教育个要求,
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摎客語變做學校个課程,
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大家
原旦
話著
合認證考試來推廣,
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會
異
有效果,
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吂知
,學校就
單淨
教客定定,
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無講客个環境,
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結果,細人仔學客以後還係毋會講客,
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這對保存客家語言摎文化來講幫助有限,
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故所,屋下肚還係愛來教客、 講客正著。
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全世界大約有7000種語言,
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毋過
,有兜少數語言緊來緊無人講,
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臨尾
連文化嗄變
無忒去
。
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臺灣个客語、原住民語摎學老話族群都有自家个文化,
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各個乜堵著語言傳承个問題,
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希望臺灣人愛互相了解,
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認同每一種語言代表个意義,
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恁樣形,文化正有機會跈等語言,
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世世代代來傳揚下去。
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
單詞意義
無對應生詞
學習活動三
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(二)課文練習二
顯示課文
依題目進行討論
學生使用線上教材測驗題進行全課文本理解監控。
問題 1
連結母語參拾網站(https://hakkafa.hakkatv.org.tw/hakkafa-game)測驗一下若客家詞彙?完成後,請於本系統登錄若分數!
( 自由發揮 )
學習活動三
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(三)課文練習三
顯示課文
選擇欲作答之框格,點擊對應選項以完成作答。
問題 1
「𠊎本客屬人,鄉語逕自忘,戚然傷揇懷,數典愧祖宗。」—賴同噤聲,核對參拾母語時間軸,同選項放入正確个所在:
。
1953年
請將符合的選項放進來
下一題
1955年
請將符合的選項放進來
下一題
1956年
請將符合的選項放進來
下一題
1963年
請將符合的選項放進來
下一題
1971年
請將符合的選項放進來
下一題
1987年
請將符合的選項放進來
下一題
1988年
請將符合的選項放進來
下一題
禁查『方言』歌曲本
頒令各級學校集會必愛用國語
『講國語運動』,學校講方言會分處罰
「廣播同無線電台,方言節目做毋得超過50%」
辦公室同公共場所一律用國語
客家風雲雜誌社成立
『還𠊎母語運動』大遊行
全部作答完畢!
學習活動三
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(一)認識語詞
顯示課文
該當
goiˊ dongˊ
應該。
無法度
moˇ fabˋ tu
沒辦法。
原旦
ngienˇ danˋ
原先。
話著
va doˋ
以為。
異
i
很。
吂知
mangˇ diˊ
怎會知道。
單淨
danˊ qiang
只、僅。
臨尾
limˇ miˊ
最後。
無忒去
moˇ tedˋ hi
消失了。
學習活動三
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(二)熟練語詞
顯示課文
以拖曳或點擊方式選出正確拼音及釋義。
該當
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
無法度
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
原旦
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
話著
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
異
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
吂知
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
單淨
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
臨尾
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
無忒去
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
應該。
goiˊ dongˊ
沒辦法。
moˇ fabˋ tu
原先。
ngienˇ danˋ
以為。
va doˋ
很。
i
怎會知道。
mangˇ diˊ
只、僅。
danˊ qiang
最後。
limˇ miˊ
消失了。
moˇ tedˋ hi
全部作答完畢!
學習活動三
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(一)句型學習
顯示課文
聆聽音檔後,點選對應選項以完成作答。
句型:原旦( ),吂知( )。
練習 1
原旦
請將符合的選項放進來
,吂知
請將符合的選項放進來
。
話著客語課結合認證考試个推廣效果會異好
細人仔在學校學客後,還係毋會講客
學習活動三
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(二)句型學習
顯示課文
聆聽音檔後,點選對應選項以完成作答。
句型:( ),毋過( ),臨尾( )。
練習 1
請將符合的選項放進來
,毋過
請將符合的選項放進來
,臨尾
請將符合的選項放進來
。
全世界大約有7000種語言
有兜講个人緊來緊少
連文化嗄變無忒去
學習活動三
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四、客華對譯
顯示課文
第1句
屋下肚還係愛來教客、講客正著。
第2句
全世界大約有7000種語言,毋過,有兜少數語言緊來緊無人講,臨尾連文化嗄變無忒去。
學習活動三
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五、短文寫作
顯示課文
試做一篇客語短文,並將文字輸入於下方欄位。
面對姆語流失遽速,同國際化到來了。請小組討論提出『姆語保存』倡議理念,並具體寫出個人摎社會保存政策个作法?
關鍵字
還我母語運動
客个環境
客語、原住民語摎學老話
打拚
該當
無法度
原旦
話著
異
單淨
模擬審評
學習活動三
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總結活動一
顯示課文
老師引導學生複習進階語詞和句型。
學習活動三
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總結活動二
顯示課文
老師說明線上教材自學專區使用方式。
學習活動三
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總結活動三
顯示課文
老師引導學生面對母語流失的公民責任。
1
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1
(一)課文練習一
整課模式
逐句模式
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暫停播放
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1988年12月28日,
三千零儕參加了「還我母語運動」大遊行,
要求政府推行客語教育、
開放客語廣播電視、
修改廣電法對本土語言个限制。
2018年1月31日,
《客家基本法》修正案由總統正式發表,
制定「客語為國家語言之一,摎各族群語言平等。」、
「人民用客語做為學習語言、
接近使用公共服務摎傳播資源等權利,
該當愛保障。」
等條文來保護客語,
這係還我母語運動打拚恁多年來正得著个成果。
羅肇錦教授表示,
還我母語運動係振興客語个起點。
在這之前,客語無法度在公眾場所出現,
下後正慢慢有客語新聞、
客家電視臺摎講客廣播電臺。
另外,推行客語教育个要求,
摎客語變做學校个課程,
大家原旦話著合認證考試來推廣,
會異有效果,
吂知,學校就單淨教客定定,
無講客个環境,
結果,細人仔學客以後還係毋會講客,
這對保存客家語言摎文化來講幫助有限,
故所,屋下肚還係愛來教客、 講客正著。
全世界大約有7000種語言,
毋過,有兜少數語言緊來緊無人講,
臨尾連文化嗄變無忒去。
臺灣个客語、原住民語摎學老話族群都有自家个文化,
各個乜堵著語言傳承个問題,
希望臺灣人愛互相了解,
認同每一種語言代表个意義,
恁樣形,文化正有機會跈等語言,
世世代代來傳揚下去。
1
1988年12月28日,
2
三千零儕參加了「還我母語運動」大遊行,
3
要求政府推行客語教育、
4
開放客語廣播電視、
5
修改廣電法對本土語言个限制。
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2018年1月31日,
7
《客家基本法》修正案由總統正式發表,
8
制定「客語為國家語言之一,摎各族群語言平等。」、
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「人民用客語做為學習語言、
10
接近使用公共服務摎傳播資源等權利,
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該當愛保障。」
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等條文來保護客語,
13
這係還我母語運動打拚恁多年來正得著个成果。
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羅肇錦教授表示,
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還我母語運動係振興客語个起點。
16
在這之前,客語無法度在公眾場所出現,
17
下後正慢慢有客語新聞、
18
客家電視臺摎講客廣播電臺。
19
另外,推行客語教育个要求,
20
摎客語變做學校个課程,
21
大家原旦話著合認證考試來推廣,
22
會異有效果,
23
吂知,學校就單淨教客定定,
24
無講客个環境,
25
結果,細人仔學客以後還係毋會講客,
26
這對保存客家語言摎文化來講幫助有限,
27
故所,屋下肚還係愛來教客、 講客正著。
28
全世界大約有7000種語言,
29
毋過,有兜少數語言緊來緊無人講,
30
臨尾連文化嗄變無忒去。
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臺灣个客語、原住民語摎學老話族群都有自家个文化,
32
各個乜堵著語言傳承个問題,
33
希望臺灣人愛互相了解,
34
認同每一種語言代表个意義,
35
恁樣形,文化正有機會跈等語言,
36
世世代代來傳揚下去。