北飛蝶影
學習活動三
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（一）課文練習一
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世界有兩大越冬型揚蝶仔聚集个景觀，
一個係墨西哥个「帝王斑蝶谷」，另外一個係臺灣个「紫蝶幽谷」。
墨西哥个安甘格爾鎮分人安到「帝王斑蝶个故鄉」。
逐年見到十一月，兼會有五億隻帝王斑蝶順等風摎氣流，
對加拿大摎美國，飛超過四千公里到墨西哥，
在安甘格爾鎮个歐亞梅爾杉樹林集合，
杉仔樹頂擠擠揫淰淰个帝王斑蝶，形成金黃色蝶仔樹个特殊景象。
墨西哥人民非常愛惜帝王斑蝶，
1987年墨西哥政府發布總統文告，
宣布帝王斑蝶越冬个所在地變作生態保護區，
禁止倒樹仔，還過限制農業開墾行為。
「臺灣紫斑蝶」个數量在高雄市茂林區紫斑蝶谷最多。
形成「紫斑蝶谷」个條件有三個，
第一，愛在北迴歸線南片个低海拔山區；
第二，愛在避風个山坑；
背尾，愛有完整个森林摎較足个水源，
正做得提供揚蝶仔停跎摎絡食。
臺灣有幾下種紫斑蝶，乜會在寒天聚集在高雄茂林，
因為這位係熱帶、低海拔、恬風、有山林、有水源个山區。
故所，做得看著過冬个揚蝶仔，逐日共下飛起來个「蝶河」，
共下食水、食草个「蝶毯」，恬恬掛在樹藤、樹頂个「蝶瀑」。
比起在高山頂、溫帶型過冬个帝王斑蝶谷，
紫蝶幽谷个生態實在加盡生活又生趣。
世界級个景觀，就在臺灣；
𫣆兜乜應該愛有世界級个生態保育觀念咧，
正做得分這兜揚蝶仔自在个順等季風來去，一代過一代。
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世界有兩大越冬型揚蝶仔聚集个景觀，
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一個係墨西哥个「帝王斑蝶谷」，另外一個係臺灣个「紫蝶幽谷」。
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墨西哥个安甘格爾鎮分人安到「帝王斑蝶个故鄉」。
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逐年見到十一月，兼會有五億隻帝王斑蝶順等風摎氣流，
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對加拿大摎美國，飛超過四千公里到墨西哥，
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在安甘格爾鎮个歐亞梅爾杉樹林集合，
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杉仔樹頂擠擠揫淰淰个帝王斑蝶，形成金黃色蝶仔樹个特殊景象。
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墨西哥人民非常愛惜帝王斑蝶，
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1987年墨西哥政府發布總統文告，
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宣布帝王斑蝶越冬个所在地變作生態保護區，
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禁止倒樹仔，還過限制農業開墾行為。
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「臺灣紫斑蝶」个數量在高雄市茂林區紫斑蝶谷最多。
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形成「紫斑蝶谷」个條件有三個，
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第一，愛在北迴歸線南片个低海拔山區；
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第二，愛在避風个山坑；
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背尾，愛有完整个森林摎較足个水源，
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正做得提供揚蝶仔停跎摎絡食。
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臺灣有幾下種紫斑蝶，乜會在寒天聚集在高雄茂林，
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因為這位係熱帶、低海拔、恬風、有山林、有水源个山區。
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故所，做得看著過冬个揚蝶仔，逐日共下飛起來个「蝶河」，
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共下食水、食草个「蝶毯」，恬恬掛在樹藤、樹頂个「蝶瀑」。
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比起在高山頂、溫帶型過冬个帝王斑蝶谷，
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紫蝶幽谷个生態實在加盡生活又生趣。
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世界級个景觀，就在臺灣；
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𫣆兜乜應該愛有世界級个生態保育觀念咧，
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正做得分這兜揚蝶仔自在个順等季風來去，一代過一代。
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
學習活動三
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（二）課文練習二–1
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
文章裡肚帝王斑蝶藉著什麼飛到墨西哥？ （複選）
請將符合的選項放進來
風
氣流
雨
洋流
學習活動三
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（二）課文練習二–2
依題目進行討論
文章裡肚墨西哥人民仰般愛惜帝王斑蝶？
造成「紫蝶幽谷」个條件有哪兜？
學習活動三
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（二）課文練習二–3
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
文章裡肚「擠擠揫」係麼个意思？
請將符合的選項放進來
尖共下
大家拚命向前尖
又多又亂
學習活動三
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（二）課文練習二–4
依題目進行討論
做麼个愛有世界級个生態保育觀念？
( 自由發揮 )
解析
引導學生說出－因為我們有世界級的景觀、可以讓蝴蝶一代又一代的順著風來臺灣。
學習活動三
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（三）課文練習三
點選「答客問 開放式問題」按鈕，請學生掃描 QR code 或至網站首頁的學習
教材客堂輸入邀請碼，老師點擊「開始客堂」即可進入本次問答。
題目1：
比較「帝王斑蝶谷」同「紫蝶幽谷」，過用客語分享。
學習活動三
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（一）認識語詞
擠擠揫
緊密的聚集在一起。
山坑
兩山中間的凹陷處。
森林
樹木密生的寬廣地區。
足
充足的、不缺乏的。
停跎
稍作歇息。
絡食
尋覓食物；討生活。
生活
生動的樣子。
學習活動三
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（二）熟練語詞
於下拉選單選擇練習內容並點擊「開始遊戲」;
聆聽音檔後，點選對應語詞的三角符號以完成作答。
▲
◀
▶
▼
恭喜你找到正確的方向脫離迷航！
學習活動三
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（一）句型學習
聆聽音檔後，點選對應選項以完成作答。
句型
（ ）摎（ ）个所在。
請將符合的選項放進來
摎
請將符合的選項放進來
个所在。
停跎
絡食
行尞
食飯
買票
坐車
請將符合的選項放進來
摎
請將符合的選項放進來
个所在。
停跎
絡食
行尞
食飯
買票
坐車
請將符合的選項放進來
摎
請將符合的選項放進來
个所在。
停跎
絡食
行尞
食飯
買票
坐車
學習活動三
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（二）句型學習
聆聽音檔後，點選對應選項以完成作答。
句型
應當愛有（ ），正做得（ ）。
應該愛有
請將符合的選項放進來
，正做得
請將符合的選項放進來
。
世界級个生態保育觀念了
分這兜揚蝶仔自在个順等季風來去
尊重身體自主權个觀念
保護自身个安全
自家个興趣
尋著生活个熱情
應該愛有
請將符合的選項放進來
，正做得
請將符合的選項放進來
。
世界級个生態保育觀念了
分這兜揚蝶仔自在个順等季風來去
尊重身體自主權个觀念
保護自身个安全
自家个興趣
尋著生活个熱情
應該愛有
請將符合的選項放進來
，正做得
請將符合的選項放進來
。
世界級个生態保育觀念了
分這兜揚蝶仔自在个順等季風來去
尊重身體自主權个觀念
保護自身个安全
自家个興趣
尋著生活个熱情
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四、客華對譯
第1句
杉仔樹頂擠擠揫淰淰个揚蝶仔，造成金黃色揚蝶仔樹个特殊景象。
第2句
愛有恬風个山坑摎較足个水源，正做得提供揚蝶仔停跎摎絡食。
學習活動三
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五、短文寫作
試做一篇客語短文，並將文字輸入於下方欄位。
帛琉也有一處被列為世界文化遺產的自然奇景-水母湖，請看影片，仿照文本个寫法，說明這個特殊个自然景觀，同時說明應該仰般來保育同永續這世界自然地景。
▼ 寫作方法參考：
(1)先簡單紹介水母湖个地理位置同特殊性。
(2)再描寫出你看著个景像。
(3)包尾再寫出應該仰般來避免水母个消失。
▼ 句型：
(1)……分人安到……
(2)……摎……个所在
(3)該當……，正做得……
關鍵字
故鄉
見到
擠擠揫
恬風
足
停跎
絡食
生活
該當
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學習活動三
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總結活動二
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總結活動三
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