目前腔調：
顯示模式
守客語護健康
回到選修學分3
學習活動三 / （一）眼腦並用
依題目進行討論

請觀看影片並回答下面的問題。

影片肚，你看著麼个？
( 自由發揮 )

影片肚，佢兜堵著麼个問題？
( 自由發揮 )
學習活動三 / (一)客文欣賞
可選擇「整課模式」及「逐句模式」瀏覽，並提供音檔聆聽; 點擊課文內藍字可查看語詞拼音、釋義。

「阿婆，你毋係頭那痛、心肝哱哱跳咩？仰還做得摎滿姑婆有講有笑？」

「𠊎臨晝邊去病院分先生看，跈等食藥仔，這下人感覺拗蠻鬆爽了；
你看這有『客語親善門診』，先生看診个時節，還摎𠊎講客哦！」

「正經係呢！無想著還有『客語親善門診』。」

「好得這個先生講客，係無𠊎講『著』，佢問『哪位錯』；
𠊎講『脢盎仔疾』，佢又話著𠊎罵佢『無良心』。」

阿婆就像今晡日先生講个：用熟絡个語言正做得講得清楚自家个症頭。
恁樣病人正會較安心；心安了，病就會較遽好。

今晡下晝个「健康摎護理」課，先生用客語紹介各種个病痛醫療，
愛𠊎兜箍出對應个人體部位，看哪儕「醫術」第一好。

第一張圖。細阿姊摎先生講佢愛點痣，愛墊高鼻公峎，還愛做雙瞼目摎一對酒窟仔。

第二張圖。細倈仔打籃球个時節分人撞橫忒，
棟指拗著、腳目珠踣著、下想乜鑪溜皮，這下行路都難。

第三張圖。阿公試著人當艱苦：
額頭燒炣燒炣又緊打激顫；發蛾，吞口涎就毋得；
頸根、腰骨（毋係腰仔哦）硬鉸痠痛，企坐毋得。
恁樣可能愛掛急診、吊大笐射了。

病人講客，先生愛會聽客正做得對症頭開藥方；
若係兩儕無法度溝通，像學老人講个「竹篙鬥菜刀」，該病人个康健就無保障了。

𠊎這下就來去買《醫護客語》這本書來學，將來正做得摎病人講客。
1
「阿婆，你毋係頭那痛、心肝哱哱跳咩？仰還做得摎滿姑婆有講有笑？」
2
「𠊎臨晝邊去病院分先生看，跈等食藥仔，這下人感覺拗蠻鬆爽了；
3
你看這有『客語親善門診』，先生看診个時節，還摎𠊎講客哦！」
4
「正經係呢！無想著還有『客語親善門診』。」
5
「好得這個先生講客，係無𠊎講『著』，佢問『哪位錯』；
6
𠊎講『脢盎仔疾』，佢又話著𠊎罵佢『無良心』。」
7
阿婆就像今晡日先生講个：用熟絡个語言正做得講得清楚自家个症頭。
8
恁樣病人正會較安心；心安了，病就會較遽好。
9
今晡下晝个「健康摎護理」課，先生用客語紹介各種个病痛醫療，
10
愛𠊎兜箍出對應个人體部位，看哪儕「醫術」第一好。
11
第一張圖。細阿姊摎先生講佢愛點痣，愛墊高鼻公峎，還愛做雙瞼目摎一對酒窟仔。
12
第二張圖。細倈仔打籃球个時節分人撞橫忒，
13
棟指拗著、腳目珠踣著、下想乜鑪溜皮，這下行路都難。
14
第三張圖。阿公試著人當艱苦：
15
額頭燒炣燒炣又緊打激顫；發蛾，吞口涎就毋得；
16
頸根、腰骨（毋係腰仔哦）硬鉸痠痛，企坐毋得。
17
恁樣可能愛掛急診、吊大笐射了。
18
病人講客，先生愛會聽客正做得對症頭開藥方；
19
若係兩儕無法度溝通，像學老人講个「竹篙鬥菜刀」，該病人个康健就無保障了。
20
𠊎這下就來去買《醫護客語》這本書來學，將來正做得摎病人講客。
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
學習活動三 / (二)隨堂演練一
點選「答客問 開放式問題」按鈕，請學生掃描 QR code 或至網站首頁的學習 教材客堂輸入邀請碼，老師點擊「開始客堂」即可進入本次問答。

題目1：
文章肚佢兜堵著麼个問題？
題目2：
(1)發病到醫院治療个過程肚，可能會有哪兜問題？
(2)接等頂項个這題，請同問題進行分類。
學習活動三 / (三)隨堂演練二
依題目進行討論

「問題」同「問題意識」有共樣無？差別在哪？
( 自由發揮 )
學習活動三 / (四)隨堂演練三
選擇欲作答之框格，點擊對應選項以完成作答。

下背說明「係」「問題意識」个放在YES，「毋係」「問題意識」个說明放在NO。
【YES】

請將符合的選項放進來
提交答案 再試一次
【NO】

請將符合的選項放進來
提交答案 再試一次
阿婆毋係頭那痛？仰還做得同細姑婆有講有笑？
做醫生除忒看病還愛會講客哦？
先生當貼心應該有人欣賞佢哦？
做麼个愛考試了咧，先生還愛出功課？
落雨了，雨當細毋會涿濕，走過去就好，做麼个愛擎遮仔？
阿婆同細姑婆講講笑笑，係在講麼个？
做麼个醫院愛有「客語親善門診」？
先生到這下都無還吂有交往个對象呢？
今晡日先生會出功課無？
落雨了，你仰般無擎遮仔呢？
全部作答完畢！
學習活動三 / 三、妙筆生花
試做一篇客語短文，並將文字輸入於下方欄位。
請根據課文抑係自家去醫院个經驗，用客語提出一個問題意識。
▼寫作方法參考：
(1)對文章肚抑係去醫院个經驗肚提出疑問。
(2)試用自家个觀點抑係立場來思考。
(3)用客語提出一個問題意識。
(4)用客語同同學表達自家所提出个問題意識。
補充：
毋會寫出个客語文，做得利用臺灣客語翻譯系統進行華翻客。
臺灣客語翻譯系統：https://www.gohakka.org/?hakka
▼句型：
(1)用……正做得……。
關鍵字
心肝哱哱跳 症頭 腰仔 拆藥仔/合藥仔 飯匙骨
學習活動三 / 總結回饋一
老師引導學生回顧與總結本單元重點。
學習活動三 / 總結回饋二
老師說明線上教材自學專區使用方式。
學習活動三 / 總結回饋三
老師引導學生分享學習醫護間的客語對話的心得，並鼓勵學生於生活中多多說客語。
學習活動三 / 總結回饋四
老師鼓勵學生於生活的現象或經驗中，察覺到不解的疑惑時，能思考其起因、背景、影響等重要因素，進而產生具體、明確的問題意識，提出觀點或解決方法。
1
/
1