客語對譯世界
學習活動三
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（一）眼腦並用
依題目進行討論
請觀看影片並回答下面的問題。
對影片，你看著麼个？
( 自由發揮 )
對影片，佢兜堵著麼个問題？
( 自由發揮 )
學習活動三
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(一)隨堂演練一
可選擇「整課模式」及「逐句模式」瀏覽，並提供音檔聆聽;
點擊課文內藍字可查看語詞拼音、釋義。
班長：頭下發下去个作業，大家先來看一下哦。
先生：這擺愛來做「客語對譯」个單元。
阿光：做麼个毋直接寫華語，𠊎兜用客語讀就好了？
先生：請問大家，「公雞」、「熱鬧」，客話仰般講？
阿芬：嗯……「雞公」、「鬧熱。」
先生：係，像這兜就愛對譯過來，讀起來正係客話哦。
阿榮：還有其他愛注意个無？
先生：就係客、華語講法較無共樣个！
比將講，「一件衣服」客話愛講「一領衫」。
先生：還有「睡不著」，客話愛仰般講呢？
阿芬：「睡毋落覺」。
班長：無恁該哦，知得愛一踢三通呢。
阿芬：係「目睡鳥自有飛來蟲啦。」
先生：哇，你兜「毋聲就毋聲，一聲就打爛盎」。𠊎當歡喜！
希望同學莫驚見笑，多開嘴摎先生講客，客話有進步，對譯正會順序哦。
阿光：學習單底背〈天光〉這首詩，係愛做麼个呢？
先生：2023年，愛爾蘭三一大學摎駐愛代表處合辦「翻譯擂臺」競賽，
客語詩人曾貴海先生，用客語創作〈天光〉，寫兩地歷史个相互對照。
主辦單位乜邀請高手，將佢翻做英語，恁呢客家文化、語言个多樣性，就會分還較多人了解。
阿榮：還湛哪！〈天光〉經過英語轉譯，又做得推廣到世界各地呢。
先生：係哦，對譯除了愛注意頂項這兜，還愛有講客个語感，恁呢來就無問題了。
先生：續等來分享客語對譯个參考資料。
𫣆做得參考客語版个《小王子》、《客語聖經》這兩本書。
教育部「閱讀越懂閩客語」裡肚个文章寫到特別有客家味，還過線上辭典乜做得查詢，
甚至有人工智慧做得𢯭手𫣆寫出大家熟絡个故事，還標音分毋曉客語个人來讀。
先生：大家來尋看啊，哪句話對譯著盡好，做得讀出來分大家聽哦。
臨尾想看啊，你會用客話對譯其他文章無？請大家來試看啊哦。
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班長：頭下發下去个作業，大家先來看一下哦。
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先生：這擺愛來做「客語對譯」个單元。
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阿光：做麼个毋直接寫華語，𠊎兜用客語讀就好了？
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先生：請問大家，「公雞」、「熱鬧」，客話仰般講？
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阿芬：嗯……「雞公」、「鬧熱。」
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先生：係，像這兜就愛對譯過來，讀起來正係客話哦。
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阿榮：還有其他愛注意个無？
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先生：就係客、華語講法較無共樣个！
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比將講，「一件衣服」客話愛講「一領衫」。
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先生：還有「睡不著」，客話愛仰般講呢？
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阿芬：「睡毋落覺」。
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班長：無恁該哦，知得愛一踢三通呢。
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阿芬：係「目睡鳥自有飛來蟲啦。」
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先生：哇，你兜「毋聲就毋聲，一聲就打爛盎」。𠊎當歡喜！
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希望同學莫驚見笑，多開嘴摎先生講客，客話有進步，對譯正會順序哦。
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阿光：學習單底背〈天光〉這首詩，係愛做麼个呢？
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先生：2023年，愛爾蘭三一大學摎駐愛代表處合辦「翻譯擂臺」競賽，
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客語詩人曾貴海先生，用客語創作〈天光〉，寫兩地歷史个相互對照。
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主辦單位乜邀請高手，將佢翻做英語，恁呢客家文化、語言个多樣性，就會分還較多人了解。
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阿榮：還湛哪！〈天光〉經過英語轉譯，又做得推廣到世界各地呢。
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先生：係哦，對譯除了愛注意頂項這兜，還愛有講客个語感，恁呢來就無問題了。
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先生：續等來分享客語對譯个參考資料。
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𫣆做得參考客語版个《小王子》、《客語聖經》這兩本書。
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教育部「閱讀越懂閩客語」裡肚个文章寫到特別有客家味，還過線上辭典乜做得查詢，
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甚至有人工智慧做得𢯭手𫣆寫出大家熟絡个故事，還標音分毋曉客語个人來讀。
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先生：大家來尋看啊，哪句話對譯著盡好，做得讀出來分大家聽哦。
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臨尾想看啊，你會用客話對譯其他文章無？請大家來試看啊哦。
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
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(二)隨堂演練二
點選「答客問 開放式問題」按鈕，請學生掃描 QR code 或至網站首頁的學習
教材客堂輸入邀請碼，老師點擊「開始客堂」即可進入本次問答。
題目1：
進行客華對譯个時節愛注意麼个？
題目2：
(1)進行客華對譯个時節，可能會堵著麼个問題？
(2)接等頂項个題目，請同問題做分類。
(2)接等頂項个題目，請同問題做分類。
學習活動三
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(三)隨堂演練三-1
選擇欲作答之框格，點擊對應選項以完成作答。
請用問題意識，將下背敘述照「例仔」摎「非例仔」進行分類。
【例仔】
請將符合的選項放進來
下一題
【非例仔】
請將符合的選項放進來
下一題
阿婆毋係頭痛係？仰還做得摎細姑婆有講有笑？
做醫生除忒看病還愛會講客語哦？
先生當貼心應該有人欣賞佢嗬？
做麼个愛考試了，先生還愛出功課？
仰般毋直接寫華語，𠊎 兜用客語唸就好了？
阿婆摎細姑婆講講笑笑，係在該講麼个呢？
落雨了，你仰無擎遮仔呢？
今晡日先生會出功課無？
全部作答完畢！
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(三)隨堂演練三-2
點選「答客問 開放式問題」按鈕，請學生掃描 QR code 或至網站首頁的學習
教材客堂輸入邀請碼，老師點擊「開始客堂」即可進入本次問答。
題目1：
(1)請對「例仔」个說明肚，尋出共有个「特徵」。
(2)請照「特徵」欄位肚个說明，歸納出「問題意識」个定義。
(3)請用客語摎「問題意識」个定義講出來。
(2)請照「特徵」欄位肚个說明，歸納出「問題意識」个定義。
(3)請用客語摎「問題意識」个定義講出來。
學習活動三
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三、妙筆生花
試做一篇客語短文，並將文字輸入於下方欄位。
請對課文討論抑係生活肚个經驗，用客語提出一個問題意識。
▼寫作方法參考下背：
(1)回顧課堂肚个討論抑係生活肚个經驗中提出疑問。
(2)試看哪用自家个觀點抑係立場來思考。
(3)用客語提出一個問題意識。
(4)用客語同同學表達自家所提出个問題意識。
補充：
寫毋出个客語文，做得利用臺灣客語翻譯系統進行華翻客。
臺灣客語翻譯系統：https://www.gohakka.org/?hakka
▼句型：
(1)……就愛……，正係……。
▼寫作方法參考下背：
(1)回顧課堂肚个討論抑係生活肚个經驗中提出疑問。
(2)試看哪用自家个觀點抑係立場來思考。
(3)用客語提出一個問題意識。
(4)用客語同同學表達自家所提出个問題意識。
補充：
寫毋出个客語文，做得利用臺灣客語翻譯系統進行華翻客。
臺灣客語翻譯系統：https://www.gohakka.org/?hakka
▼句型：
(1)……就愛……，正係……。
關鍵字
目睡鳥
毋聲
翻做
還較多
熟絡
毋曉
臨尾
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總結回饋區一
學習活動三
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總結回饋區二
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總結回饋區三
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總結回饋區四
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(一)隨堂演練一
班長：頭下發下去个作業，大家先來看一下哦。
先生：這擺愛來做「客語對譯」个單元。
阿光：做麼个毋直接寫華語，𠊎兜用客語讀就好了？
先生：請問大家，「公雞」、「熱鬧」，客話仰般講？
阿芬：嗯……「雞公」、「鬧熱。」
先生：係，像這兜就愛對譯過來，讀起來正係客話哦。
阿榮：還有其他愛注意个無？
先生：就係客、華語講法較無共樣个！
比將講，「一件衣服」客話愛講「一領衫」。
先生：還有「睡不著」，客話愛仰般講呢？
阿芬：「睡毋落覺」。
班長：無恁該哦，知得愛一踢三通呢。
阿芬：係「目睡鳥自有飛來蟲啦。」
先生：哇，你兜「毋聲就毋聲，一聲就打爛盎」。𠊎當歡喜！
希望同學莫驚見笑，多開嘴摎先生講客，客話有進步，對譯正會順序哦。
阿光：學習單底背〈天光〉這首詩，係愛做麼个呢？
先生：2023年，愛爾蘭三一大學摎駐愛代表處合辦「翻譯擂臺」競賽，
客語詩人曾貴海先生，用客語創作〈天光〉，寫兩地歷史个相互對照。
主辦單位乜邀請高手，將佢翻做英語，恁呢客家文化、語言个多樣性，就會分還較多人了解。
阿榮：還湛哪！〈天光〉經過英語轉譯，又做得推廣到世界各地呢。
先生：係哦，對譯除了愛注意頂項這兜，還愛有講客个語感，恁呢來就無問題了。
先生：續等來分享客語對譯个參考資料。
𫣆做得參考客語版个《小王子》、《客語聖經》這兩本書。
教育部「閱讀越懂閩客語」裡肚个文章寫到特別有客家味，還過線上辭典乜做得查詢，
甚至有人工智慧做得𢯭手𫣆寫出大家熟絡个故事，還標音分毋曉客語个人來讀。
先生：大家來尋看啊，哪句話對譯著盡好，做得讀出來分大家聽哦。
臨尾想看啊，你會用客話對譯其他文章無？請大家來試看啊哦。
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班長：頭下發下去个作業，大家先來看一下哦。
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先生：這擺愛來做「客語對譯」个單元。
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阿光：做麼个毋直接寫華語，𠊎兜用客語讀就好了？
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先生：請問大家，「公雞」、「熱鬧」，客話仰般講？
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阿芬：嗯……「雞公」、「鬧熱。」
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先生：係，像這兜就愛對譯過來，讀起來正係客話哦。
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阿榮：還有其他愛注意个無？
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先生：就係客、華語講法較無共樣个！
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比將講，「一件衣服」客話愛講「一領衫」。
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先生：還有「睡不著」，客話愛仰般講呢？
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阿芬：「睡毋落覺」。
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班長：無恁該哦，知得愛一踢三通呢。
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阿芬：係「目睡鳥自有飛來蟲啦。」
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先生：哇，你兜「毋聲就毋聲，一聲就打爛盎」。𠊎當歡喜！
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希望同學莫驚見笑，多開嘴摎先生講客，客話有進步，對譯正會順序哦。
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阿光：學習單底背〈天光〉這首詩，係愛做麼个呢？
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先生：2023年，愛爾蘭三一大學摎駐愛代表處合辦「翻譯擂臺」競賽，
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客語詩人曾貴海先生，用客語創作〈天光〉，寫兩地歷史个相互對照。
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主辦單位乜邀請高手，將佢翻做英語，恁呢客家文化、語言个多樣性，就會分還較多人了解。
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阿榮：還湛哪！〈天光〉經過英語轉譯，又做得推廣到世界各地呢。
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先生：係哦，對譯除了愛注意頂項這兜，還愛有講客个語感，恁呢來就無問題了。
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先生：續等來分享客語對譯个參考資料。
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𫣆做得參考客語版个《小王子》、《客語聖經》這兩本書。
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教育部「閱讀越懂閩客語」裡肚个文章寫到特別有客家味，還過線上辭典乜做得查詢，
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甚至有人工智慧做得𢯭手𫣆寫出大家熟絡个故事，還標音分毋曉客語个人來讀。
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先生：大家來尋看啊，哪句話對譯著盡好，做得讀出來分大家聽哦。
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臨尾想看啊，你會用客話對譯其他文章無？請大家來試看啊哦。