鳥屎个愐想
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學習活動三
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（一）問答討論坊
點選「答客問 開放式問題」按鈕，請學生掃描 QR code 或至網站首頁的學習
教材客堂輸入邀請碼，老師點擊「開始客堂」即可進入本次問答。
題目1：
請問你聽過下背个節日、活動抑係身分有兜仰般个禁忌無?假使無細義犯著个話，會有麼个後果？有化解个方法無？請講看哪。
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（一）客文欣賞
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點擊課文內藍字可查看語詞拼音、釋義。
頭擺人講：分鳥仔屙著屎會衰，愛去化解，因為屎摎死當偎音。
這種民間信仰，無論係毋係有科學根據，大家還係信仃仃仔，相信透過轉運，運數做得改變。
在南投埔里，有一個安到瑪璘窟个湖，這名仔其實就係平埔族講个「魔靈」，
意思係有邪氣、毋淨俐个所在，故所又安到「鬼湖」。
相傳在日本時代，識發生激烈个戰事，死傷當多人。
在地个老輩人長透警告細人仔，該片行兼毋得，無斯會摎「垃圾東西」帶轉屋下。
這下，識分人喊到鬼湖个瑪璘窟，經過綠化了後，這隻神秘个湖，變做遊客相賽來看个天池。
對天頂看往下，湖个全景毋單淨像貶轉來个臺灣地圖，
乜因為擂茶色个湖面，得著「抹茶湖」恁好聽个名仔。
瑪璘窟對鬼湖變到天池个過程，斯像分鳥仔屙著屎愛化解共樣，
其實係提醒𫣆俚，愛用積極个態度，面對生活肚个無確定性。
可能有兜係微毛末節个事情，有兜關係重大，
愛仰般面對，決定了𫣆俚个心態摎未來个方向。
生活肚，本成斯充滿各種胚想毋著个事情，
𫣆俚到底係愛分命運𢱤等走，抑係創造自家个命運？
人講，態度決定一切，這句話正經有影。不管堵著麼个情形，都愛用積極樂觀个心態去面對。
人生毋順序个事十有八九，做得在裡肚尋著趣味摎希望，正係面對生活个一種真智慧。
斯愛勇敢面對佢、處理佢、放下佢，正有可能迎來還較好个結果。
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頭擺人講：分鳥仔屙著屎會衰，愛去化解，因為屎摎死當偎音。
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這種民間信仰，無論係毋係有科學根據，大家還係信仃仃仔，相信透過轉運，運數做得改變。
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在南投埔里，有一個安到瑪璘窟个湖，這名仔其實就係平埔族講个「魔靈」，
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意思係有邪氣、毋淨俐个所在，故所又安到「鬼湖」。
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相傳在日本時代，識發生激烈个戰事，死傷當多人。
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在地个老輩人長透警告細人仔，該片行兼毋得，無斯會摎「垃圾東西」帶轉屋下。
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這下，識分人喊到鬼湖个瑪璘窟，經過綠化了後，這隻神秘个湖，變做遊客相賽來看个天池。
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對天頂看往下，湖个全景毋單淨像貶轉來个臺灣地圖，
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乜因為擂茶色个湖面，得著「抹茶湖」恁好聽个名仔。
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瑪璘窟對鬼湖變到天池个過程，斯像分鳥仔屙著屎愛化解共樣，
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其實係提醒𫣆俚，愛用積極个態度，面對生活肚个無確定性。
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可能有兜係微毛末節个事情，有兜關係重大，
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愛仰般面對，決定了𫣆俚个心態摎未來个方向。
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生活肚，本成斯充滿各種胚想毋著个事情，
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𫣆俚到底係愛分命運𢱤等走，抑係創造自家个命運？
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人講，態度決定一切，這句話正經有影。不管堵著麼个情形，都愛用積極樂觀个心態去面對。
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人生毋順序个事十有八九，做得在裡肚尋著趣味摎希望，正係面對生活个一種真智慧。
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斯愛勇敢面對佢、處理佢、放下佢，正有可能迎來還較好个結果。
反白課文內字詞查詢意義
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意義
衍伸詞
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（二）隨堂演練一
點選「答客問 開放式問題」按鈕，請學生掃描 QR code 或至網站首頁的學習
教材客堂輸入邀請碼，老師點擊「開始客堂」即可進入本次問答。
請用ORID焦點討論法探討課文。
題目1：
O：請講看啊文章肚南投埔里个瑪璘窟係仰般个地方？厥名仔个由來又係麼个？
題目2：
R：瑪璘窟對鬼湖變成天池个過程轉變分你个感受係个麼？
題目3：
I：這下假使你愛去南投埔里个天池搞尞，若心肝肚會驚無？會毋敢去無？你有麼个想法？
題目4：
D：請設計一個旅遊相關个文案，結合鬼湖个傳統故事，來發展本地个休閒產業。
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三、妙筆生花
試做一篇客語短文，並將文字輸入於下方欄位。
請參考「問答討論坊」个表格，選擇一個你在生活肚最有感个禁忌主題抑係運衰情境，用自家个話表達若看法。
▼寫作方法參考：
(1)先寫出這個傳統禁忌抑係運衰情境係个麼。
(2)續等寫出你對這個禁忌來緣抑係堵著運衰事情个感受。
(3)再寫出你試著做麼个會產生恁樣个講法抑係情況，佢兜有科學根據無呢？
(4)包尾寫出你想愛用麼个心態去理解，還過打算採用麼个行動來突破這個傳統禁忌，抑係接受這種無合意情況。
▼ 句型參考：
(1)分……，愛去……。
▼寫作方法參考：
(1)先寫出這個傳統禁忌抑係運衰情境係个麼。
(2)續等寫出你對這個禁忌來緣抑係堵著運衰事情个感受。
(3)再寫出你試著做麼个會產生恁樣个講法抑係情況，佢兜有科學根據無呢？
(4)包尾寫出你想愛用麼个心態去理解，還過打算採用麼个行動來突破這個傳統禁忌，抑係接受這種無合意情況。
▼ 句型參考：
(1)分……，愛去……。
關鍵字
屙
衰
窟
行兼
垃圾東西
本成
胚想毋著
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