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四縣腔高中基礎教材區
選修學分2
第 4 課
教學活動
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A1
(一)問答
A2
(二)問答
A3
(一)課文練習一
A4
(二)課文練習二–1
A5
(二)課文練習二–2
A6
(二)課文練習二–3
A7
(二)課文練習二–4
A8
(一)認識語詞
A9
(二)熟練語詞
A10
(一)句型學習
A11
(二)句型遊戲
A12
總結活動一
A13
總結活動二
A14
總結活動三
B1
(一)課文練習一
B2
(二)課文練習二–1
B3
(二)課文練習二–2
B4
(三)課文練習三
B5
(一)熟練語詞
B6
(二)熟練語詞
B7
(一)句型學習
B8
總結活動一
B9
總結活動二
B10
總結活動三
B11
總結活動四
神遊客家
學習活動一
/
(一)問答
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答客問 開放式問題
題目1:
屋下人有哪兜信仰?
學習活動一
/
(二)問答
顯示課文
問題 1
輒常看著个宗教信仰有哪兜?
參考答案
點擊顯示文字
佛教
點擊顯示文字
道教
點擊顯示文字
基督教
點擊顯示文字
天主教
點擊顯示文字
伊斯蘭教
學習活動一
/
(一)課文練習一
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神遊客莊護鄉里
祭祖如祖在
敬神如神在
祭拜祖公求平安
尊敬伯公護莊頭
今年
避暑
,𠊎兜跈等先生去做調查,
看一擺移民个苗栗,摎二擺移民个花蓮、臺東客家莊。
來到花蓮
先去拜三山國王
再過去吉安拜五穀爺
又去鳳林摎帝君爺求平安
還到富里拜仁義風範个義民爺
過
捩
去池上拜伯公
來到苗栗
無論係三山國王廟
抑係有
兩百零年
个伯公
還過𪹚龍祈福个玉清宮
逐間都盡有特色
經過這擺調查發現,
逐隻莊頭雖然會因為佢兜个歷史、拜个神明無共樣,
毋過對大自然个敬意、
痛惜
摎感恩,
還過希望得著庇佑、學習忠孝節義个精神係共樣个。
故所,毋好對客人个
信仰
有刻板印象,
不管係拜麼个神,虔誠最重要。
1
神遊客莊護鄉里
2
祭祖如祖在
3
敬神如神在
4
祭拜祖公求平安
5
尊敬伯公護莊頭
6
今年
避暑
,𠊎兜跈等先生去做調查,
7
看一擺移民个苗栗,摎二擺移民个花蓮、臺東客家莊。
8
來到花蓮
9
先去拜三山國王
10
再過去吉安拜五穀爺
11
又去鳳林摎帝君爺求平安
12
還到富里拜仁義風範个義民爺
13
過
捩
去池上拜伯公
14
來到苗栗
15
無論係三山國王廟
16
抑係有
兩百零年
个伯公
17
還過𪹚龍祈福个玉清宮
18
逐間都盡有特色
19
經過這擺調查發現,
20
逐隻莊頭雖然會因為佢兜个歷史、拜个神明無共樣,
21
毋過對大自然个敬意、
痛惜
摎感恩,
22
還過希望得著庇佑、學習忠孝節義个精神係共樣个。
23
故所,毋好對客人个
信仰
有刻板印象,
24
不管係拜麼个神,虔誠最重要。
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
單詞意義
無對應生詞
學習活動一
/
(二)課文練習二–1
顯示課文
問題 1
作者摎麼儕去做調查?(複選)
請將符合的選項放進來
先生
同學
爺哀
兄弟姊妹
學習活動一
/
(二)課文練習二–2
顯示課文
問題 1
佢兜係在麼个時間去做調查个?
請將符合的選項放進來
避暑
寒假
校外教學
社團活動
學習活動一
/
(二)課文練習二–3
顯示課文
問題 1
佢兜去哪兜所在做調查? (複選)
請將符合的選項放進來
苗栗
花蓮
臺東
新竹
宜蘭
屏東
學習活動一
/
(二)課文練習二–4
顯示課文
問題 1
對祭拜神明這件事,作者有麼个發現?
參考答案
點擊顯示文字
會因為歷史,拜个神明就無共樣
點擊顯示文字
對大自然心存敬意
點擊顯示文字
珍惜摎感恩大自然
點擊顯示文字
希望得著神明个庇佑
點擊顯示文字
學習忠孝節義个精神
學習活動一
/
(一)認識語詞
顯示課文
避暑
pidˋ cuˋ
暑假。
捩
lidˋ
旋轉、轉動。
兩百零年
liongˋ bagˋ langˇ ngienˇ
兩百多年。
痛惜
tung xiagˋ
珍惜。
信仰
xin ngiongˋ
對某種主張、主義、宗教極為信服和尊崇,並引以為言行的典範或指南。
學習活動一
/
(二)熟練語詞
顯示課文
避暑
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
捩
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
兩百零年
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
痛惜
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
信仰
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
暑假。
pidˋ cuˋ
旋轉、轉動。
lidˋ
兩百多年。
liongˋ bagˋ langˇ ngienˇ
珍惜。
tung xiagˋ
對某種主張、主義、宗教極為信服和尊崇,並引以為言行的典範或指南。
xin ngiongˋ
全部作答完畢!
學習活動一
/
(一)句型學習
顯示課文
先去(花蓮)(參拜三山國王),再過去(吉安)(拜五穀爺)。
先去(運動坪)(打球仔),再過去(餐廳)(食飯)。
先去(百貨公司)(逛街),再過去(電毛店)(電毛)。
學習活動一
/
(二)句型遊戲
顯示課文
重新排列項目使句意通順
練習 1
先去花蓮
參拜三山國王,
再過去吉安
拜五穀爺。
練習 2
先去運動坪
打球仔,
再過去餐廳
食飯。
練習 3
先去百貨公司
逛街,
再過去電毛店
電毛。
學習活動一
/
總結活動一
顯示課文
老師引導學生複習本課語詞和句型。
學習活動一
/
總結活動二
顯示課文
老師說明線上銜接教材的使用方式,以協助自我校正的學習活動。
學習活動一
/
總結活動三
顯示課文
老師引導學生回家觀察社區中信仰的種類及數量,並完成摘要紀錄。
學習活動二
/
(一)課文練習一
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神遊客莊護鄉里
祭祖如祖在
敬神如神在
祭拜祖公求平安
尊敬伯公護莊頭
今年
避暑
,𠊎兜跈等先生去做調查,
看一擺移民个苗栗,摎二擺移民个花蓮、臺東客家莊。
來到花蓮
先去拜三山國王
再過去吉安拜五穀爺
又去鳳林摎帝君爺求平安
還到富里拜仁義風範个義民爺
過
捩
去池上拜伯公
來到苗栗
無論係三山國王廟
抑係有
兩百零年
个伯公
還過𪹚龍祈福个玉清宮
逐間都盡有特色
經過這擺調查發現,
逐隻莊頭雖然會因為佢兜个歷史、拜个神明無共樣,
毋過對大自然个敬意、
痛惜
摎感恩,
還過希望得著庇佑、學習忠孝節義个精神係共樣个。
故所,毋好對客人个
信仰
有刻板印象,
不管係拜麼个神,虔誠最重要。
1
神遊客莊護鄉里
2
祭祖如祖在
3
敬神如神在
4
祭拜祖公求平安
5
尊敬伯公護莊頭
6
今年
避暑
,𠊎兜跈等先生去做調查,
7
看一擺移民个苗栗,摎二擺移民个花蓮、臺東客家莊。
8
來到花蓮
9
先去拜三山國王
10
再過去吉安拜五穀爺
11
又去鳳林摎帝君爺求平安
12
還到富里拜仁義風範个義民爺
13
過
捩
去池上拜伯公
14
來到苗栗
15
無論係三山國王廟
16
抑係有
兩百零年
个伯公
17
還過𪹚龍祈福个玉清宮
18
逐間都盡有特色
19
經過這擺調查發現,
20
逐隻莊頭雖然會因為佢兜个歷史、拜个神明無共樣,
21
毋過對大自然个敬意、
痛惜
摎感恩,
22
還過希望得著庇佑、學習忠孝節義个精神係共樣个。
23
故所,毋好對客人个
信仰
有刻板印象,
24
不管係拜麼个神,虔誠最重要。
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
單詞意義
無對應生詞
學習活動二
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(二)課文練習二–1
顯示課文
問題 1
文本肚講著客家人个兩擺移民在哪兜縣市? (複選)
請將符合的選項放進來
花蓮
台東
苗栗
屏東
學習活動二
/
(二)課文練習二–2
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問題 1
文章肚講著拜神麼个盡重要?
請將符合的選項放進來
虔誠
牲儀豐沛
燒當多金紙
愛焚香洗身
問題 2
文本肚講著移民个守護神係麼个?
請將符合的選項放進來
三山國王
五穀爺
義民爺
媽祖
帝君爺
問題 3
哪座廟有𪹚龍祈福个儀式?
請將符合的選項放進來
玉清宮
峨崙廟
媽祖廟
三元宮
學習活動二
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(三)課文練習三
顯示課文
問題 1
文章肚佢兜拜訪過哪兜神明?(複選)
請將符合的選項放進來
三山國王
五穀爺
帝君爺
義民爺
伯公
觀音娘
媽祖
保生大帝
三官大帝
學習活動二
/
(一)熟練語詞
顯示課文
選擇所有相關的卡片後,按下檢查配對按鈕
客語詞彙
華語釋義
客語拼音
卡片組合
客語詞彙+華語釋義
客語詞彙+客語發音
客語詞彙+客語拼音
客語發音+客語拼音
客語發音+華語釋義
客語拼音+華語釋義
避暑
pidˋ cuˋ
暑假。
捩
lidˋ
旋轉、轉動。
兩百零年
liongˋ bagˋ langˇ ngienˇ
兩百多年。
痛惜
tung xiagˋ
珍惜。
信仰
xin ngiongˋ
對某種主張、主義、宗教極為信服和尊崇,並引以為言行的典範或指南。
學習活動二
/
(二)熟練語詞
顯示課文
洗牌間隔
開始遊戲
題目
客語詞彙
客語拼音
華語釋義
太棒了!你已掌握所有單詞。
【小提示】你可以試著調整洗牌間隔來變更遊戲難度。數字越小洗牌頻率越高,反應時間越短。
避暑
捩
兩百零年
痛惜
信仰
pidˋ cuˋ
lidˋ
liongˋ bagˋ langˇ ngienˇ
tung xiagˋ
xin ngiongˋ
暑假。
旋轉、轉動。
兩百多年。
珍惜。
對某種主張、主義、宗教極為信服和尊崇,並引以為言行的典範或指南。
學習活動二
/
(一)句型學習
顯示課文
聆聽音檔後,點選對應選項以完成作答。
句型:先( )再過( )。
練習 1
先去
請將符合的選項放進來
請將符合的選項放進來
,再過去
請將符合的選項放進來
請將符合的選項放進來
。
花蓮
參拜三山國王
吉安
拜五穀爺
運動坪
打球仔
餐廳
食飯
百貨公司
逛街
電毛店
電毛
練習 2
先去
請將符合的選項放進來
請將符合的選項放進來
,再過去
請將符合的選項放進來
請將符合的選項放進來
。
花蓮
參拜三山國王
吉安
拜五穀爺
運動坪
打球仔
餐廳
食飯
百貨公司
逛街
電毛店
電毛
練習 3
先去
請將符合的選項放進來
請將符合的選項放進來
,再過去
請將符合的選項放進來
請將符合的選項放進來
。
花蓮
參拜三山國王
吉安
拜五穀爺
運動坪
打球仔
餐廳
食飯
百貨公司
逛街
電毛店
電毛
學習活動二
/
總結活動一
顯示課文
老師引導學生複習本課語詞和句型。
學習活動二
/
總結活動二
顯示課文
老師說明線上銜接教材的使用方式,以協助自我校正的學習活動。
學習活動二
/
總結活動三
顯示課文
老師引導學生分享上週摘要紀錄,並說明自己對這些信仰的看法。
學習活動二
/
總結活動四
顯示課文
老師引導學生上網搜尋,客家莊常見的信仰,觀察廟宇祭拜主神及其文化內涵,並完成廟宇介紹的海報,張貼於教室布告欄。
1
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1
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神遊客莊護鄉里
祭祖如祖在
敬神如神在
祭拜祖公求平安
尊敬伯公護莊頭
今年避暑,𠊎兜跈等先生去做調查,
看一擺移民个苗栗,摎二擺移民个花蓮、臺東客家莊。
來到花蓮
先去拜三山國王
再過去吉安拜五穀爺
又去鳳林摎帝君爺求平安
還到富里拜仁義風範个義民爺
過捩去池上拜伯公
來到苗栗
無論係三山國王廟
抑係有兩百零年个伯公
還過𪹚龍祈福个玉清宮
逐間都盡有特色
經過這擺調查發現,
逐隻莊頭雖然會因為佢兜个歷史、拜个神明無共樣,
毋過對大自然个敬意、痛惜摎感恩,
還過希望得著庇佑、學習忠孝節義个精神係共樣个。
故所,毋好對客人个信仰有刻板印象,
不管係拜麼个神,虔誠最重要。
1
神遊客莊護鄉里
2
祭祖如祖在
3
敬神如神在
4
祭拜祖公求平安
5
尊敬伯公護莊頭
6
今年避暑,𠊎兜跈等先生去做調查,
7
看一擺移民个苗栗,摎二擺移民个花蓮、臺東客家莊。
8
來到花蓮
9
先去拜三山國王
10
再過去吉安拜五穀爺
11
又去鳳林摎帝君爺求平安
12
還到富里拜仁義風範个義民爺
13
過捩去池上拜伯公
14
來到苗栗
15
無論係三山國王廟
16
抑係有兩百零年个伯公
17
還過𪹚龍祈福个玉清宮
18
逐間都盡有特色
19
經過這擺調查發現,
20
逐隻莊頭雖然會因為佢兜个歷史、拜个神明無共樣,
21
毋過對大自然个敬意、痛惜摎感恩,
22
還過希望得著庇佑、學習忠孝節義个精神係共樣个。
23
故所,毋好對客人个信仰有刻板印象,
24
不管係拜麼个神,虔誠最重要。