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四縣腔高中基礎教材區
選修學分2
第 9 課
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A1
(一)影片欣賞
A2
(二)影片討論–1
A3
(二)影片討論–2
A4
(一)課文練習一
A5
(二)課文練習二–1
A6
(二)課文練習二–2
A7
(二)課文練習二–3
A8
(二)課文練習二–4
A9
(三)課文練習三
A10
(一)認識語詞
A11
(二)熟練語詞
A12
(一)句型學習
A13
(二)句型遊戲
A14
總結活動一
A15
總結活動二
A16
總結活動三
B1
(一)課文練習一
B2
(二)課文練習二–1
B3
(二)課文練習二–2
B4
(二)課文練習二–3
B5
(二)課文練習二–4
B6
(二)課文練習二–5
B7
(三)課文練習三
B8
(一)熟練語詞
B9
(二)熟練語詞
B10
(一)句型學習
B11
總結活動一
B12
總結活動二
B13
總結活動三
1895銅鑼灣
學習活動一
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(一)影片欣賞
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學習活動一
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(二)影片討論–1
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以拖曳或點擊方式選出正確答案。
問題 1
影片主要係紹介麼个?
請將符合的選項放進來
銅鑼灣1895文化生活館
1895乙未戰爭
苗栗銅鑼火車站
青年返鄉計畫
學習活動一
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(二)影片討論–2
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以拖曳或點擊方式選出正確答案。
問題 1
文章裡肚个文化生活館主題係麼个? (複選)
請將符合的選項放進來
客家文學
乙未戰爭
地方創生
客家美食
甲午戰爭
家鄉產業
學習活動一
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(一)課文練習一
可選擇「整課模式」及「逐句模式」瀏覽,並提供音檔聆聽; 點擊課文內藍字可查看語詞拼音、釋義。
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銅鑼鄉識係孕育抗日英雄个寶地。
當年銅鑼子弟在乙未戰爭中,像吳湯興恁樣
甘願
戰死,乜毋肯低頭,
這種保鄉衛土个精神,就係人講个銅鑼灣精神。
乙未戰爭个
頭來尾去
,還過摎銅鑼灣个關聯,永久都毋會分人毋記得。
1895年,清朝摎臺灣割分日本,消息傳到新竹、苗栗後,
就有
了抗日个想法。
雖然係
三拳難抵四手,好漢難對四丑
个事。
毋過,短短五個月,對新竹戰到八卦山,
就像一點一點个火屎
遰
歸路,燒到歸臺灣都有抗日行動。
這火接續到這下,變成銅鑼灣个精神。
1895銅鑼灣文化生活館个成立,乜係為著愛分還較多个後生人,
跈等銅鑼灣个精神,關心自家个土地,㧡起傳承个
擔頭
,共下尋轉銅鑼灣
往擺
个光彩。
雖然館肚,
掖麻掖米
个人恁樣个景象還看毋著。
毋過,這段歷史,還過銅鑼灣个精神,深深留在大家个心肝肚。
1
銅鑼鄉識係孕育抗日英雄个寶地。
2
當年銅鑼子弟在乙未戰爭中,像吳湯興恁樣
甘願
戰死,乜毋肯低頭,
3
這種保鄉衛土个精神,就係人講个銅鑼灣精神。
4
乙未戰爭个
頭來尾去
,還過摎銅鑼灣个關聯,永久都毋會分人毋記得。
5
1895年,清朝摎臺灣割分日本,消息傳到新竹、苗栗後,
就有
了抗日个想法。
6
雖然係
三拳難抵四手,好漢難對四丑
个事。
7
毋過,短短五個月,對新竹戰到八卦山,
8
就像一點一點个火屎
遰
歸路,燒到歸臺灣都有抗日行動。
9
這火接續到這下,變成銅鑼灣个精神。
10
1895銅鑼灣文化生活館个成立,乜係為著愛分還較多个後生人,
11
跈等銅鑼灣个精神,關心自家个土地,㧡起傳承个
擔頭
,共下尋轉銅鑼灣
往擺
个光彩。
12
雖然館肚,
掖麻掖米
个人恁樣个景象還看毋著。
13
毋過,這段歷史,還過銅鑼灣个精神,深深留在大家个心肝肚。
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
單詞意義
無對應生詞
學習活動一
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(二)課文練習二–1
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以拖曳或點擊方式選出正確答案。
問題 1
文本裡肚講哪位係孕育抗日英雄个寶地?
請將符合的選項放進來
銅鑼鄉
大湖鄉
南庄鄉
三義鄉
學習活動一
/
(二)課文練習二–2
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以拖曳或點擊方式選出正確答案。
問題 1
文本裡肚有哪兜抗日英雄係銅鑼子弟? (複選)
請將符合的選項放進來
丘逢甲
吳湯興
徐驤
姜紹祖
學習活動一
/
(二)課文練習二–3
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以拖曳或點擊方式選出正確答案。
問題 1
文章裡肚有哪個先民在乙未戰爭肚甘願死乜毋願屈服?
請將符合的選項放進來
吳湯興
丘逢甲
林爽文
朱一貴
問題 2
臺灣割分日本係在哪年?
請將符合的選項放進來
1895
1889
1894
1897
學習活動一
/
(二)課文練習二–4
顯示課文
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
問題 1
銅鑼灣文化生活館成立个目的係麼个? (複選)
請將符合的選項放進來
跈等銅鑼灣个精神
關心自家个土地
㧡起傳承个擔頭
共下尋轉銅鑼灣往擺个光彩
有還較多个遊客
有還較多个觀光收入
學習活動一
/
(三)課文練習三
顯示課文
點選「答客問 開放式問題」按鈕,請學生掃描 QR code 或至網站首頁的學習 教材客堂輸入邀請碼,老師點擊「開始客堂」即可進入本次問答。
答客問 開放式問題
題目1:
請先尋出各段个主題句,過後串聯做文章个大意。
學習活動一
/
(一)認識語詞
顯示課文
甘願
gamˊ ngien
寧願。
頭來尾去
teuˇ loiˇ miˇ hi
來龍去脈。
就有
qiu iuˊ
就有。
三拳難抵四手,好漢難對四丑
samˊ kienˇ nanˇ diˋ xi suˋ,hoˋ hon nanˇ dui xi cuˋ
形容寡不敵眾。
遰
ce
蔓延。
擔頭
dam teuˇ
責任。
往擺
vongˊ baiˋ
昔日、往日。
掖麻掖米
ie maˇ ie miˋ
人山人海。
學習活動一
/
(二)熟練語詞
顯示課文
以拖曳或點擊方式選出正確拼音及釋義。
甘願
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
頭來尾去
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
就有
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
三拳難抵四手,好漢難對四丑
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
遰
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
擔頭
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
往擺
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
掖麻掖米
請將正確的拼音及釋義放進來
下一題
寧願。
gamˊ ngien
來龍去脈。
teuˇ loiˇ miˇ hi
就有。
qiu iuˊ
形容寡不敵眾。
samˊ kienˇ nanˇ diˋ xi suˋ,hoˋ hon nanˇ dui xi cuˋ
蔓延。
ce
責任。
dam teuˇ
昔日、往日。
vongˊ baiˋ
人山人海。
ie maˇ ie miˋ
全部作答完畢!
學習活動一
/
(一)句型學習
顯示課文
(清朝)摎(臺灣)(割)分(日本)。
(阿婆)摎(別莊)(送)分(滿叔)。
(阿姆)摎(菜頭粄)(切)分(姐婆)。
學習活動一
/
(二)句型遊戲
顯示課文
點擊箭頭重新排列項目並使句意通順。
重新排列項目使句意通順
練習 1
清朝
摎
臺灣
割分
日本。
練習 2
阿婆
摎
別莊
送分
滿叔。
練習 3
阿姆
摎
菜頭粄
切分
姐婆。
學習活動一
/
總結活動一
顯示課文
老師引導學生複習本課語詞和句型。
學習活動一
/
總結活動二
顯示課文
老師說明線上銜接教材的使用方式,以協助自我校正的學習活動。
學習活動一
/
總結活動三
顯示課文
老師引導學生上網搜尋臺灣抗日的歷史,依人事時地物進行分析,並完成學習摘要紀錄。
學習活動二
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(一)課文練習一
整課模式
逐句模式
全課播放
暫停播放
重新播放
銅鑼鄉識係孕育抗日英雄个寶地。
當年銅鑼子弟在乙未戰爭中,像吳湯興恁樣
甘願
戰死,乜毋肯低頭,
這種保鄉衛土个精神,就係人講个銅鑼灣精神。
乙未戰爭个
頭來尾去
,還過摎銅鑼灣个關聯,永久都毋會分人毋記得。
1895年,清朝摎臺灣割分日本,消息傳到新竹、苗栗後,
就有
了抗日个想法。
雖然係
三拳難抵四手,好漢難對四丑
个事。
毋過,短短五個月,對新竹戰到八卦山,
就像一點一點个火屎
遰
歸路,燒到歸臺灣都有抗日行動。
這火接續到這下,變成銅鑼灣个精神。
1895銅鑼灣文化生活館个成立,乜係為著愛分還較多个後生人,
跈等銅鑼灣个精神,關心自家个土地,㧡起傳承个
擔頭
,共下尋轉銅鑼灣
往擺
个光彩。
雖然館肚,
掖麻掖米
个人恁樣个景象還看毋著。
毋過,這段歷史,還過銅鑼灣个精神,深深留在大家个心肝肚。
1
銅鑼鄉識係孕育抗日英雄个寶地。
2
當年銅鑼子弟在乙未戰爭中,像吳湯興恁樣
甘願
戰死,乜毋肯低頭,
3
這種保鄉衛土个精神,就係人講个銅鑼灣精神。
4
乙未戰爭个
頭來尾去
,還過摎銅鑼灣个關聯,永久都毋會分人毋記得。
5
1895年,清朝摎臺灣割分日本,消息傳到新竹、苗栗後,
就有
了抗日个想法。
6
雖然係
三拳難抵四手,好漢難對四丑
个事。
7
毋過,短短五個月,對新竹戰到八卦山,
8
就像一點一點个火屎
遰
歸路,燒到歸臺灣都有抗日行動。
9
這火接續到這下,變成銅鑼灣个精神。
10
1895銅鑼灣文化生活館个成立,乜係為著愛分還較多个後生人,
11
跈等銅鑼灣个精神,關心自家个土地,㧡起傳承个
擔頭
,共下尋轉銅鑼灣
往擺
个光彩。
12
雖然館肚,
掖麻掖米
个人恁樣个景象還看毋著。
13
毋過,這段歷史,還過銅鑼灣个精神,深深留在大家个心肝肚。
反白課文內字詞查詢意義
資料提供
發音
意義
衍伸詞
單詞意義
無對應生詞
學習活動二
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(二)課文練習二–1
顯示課文
依題目進行討論
問題 1
文本裡肚先民做麼个會抗日?
參考答案
點擊顯示文字
清朝將臺灣割分日本
點擊顯示文字
愁慮會分日本人欺負
點擊顯示文字
驚怕會失忒自由
學習活動二
/
(二)課文練習二–2
顯示課文
以拖曳或點擊方式選出正確答案。
問題 1
文章裡肚哪段描寫做得知著抗日行動兜「以少敵眾」?
請將符合的選項放進來
三拳難抵四手,好漢難對四丑
一點一點个火屎遰歸路
掖麻掖米个人恁樣个景象
甘願戰死,乜毋肯低頭
學習活動二
/
(二)課文練習二–3
顯示課文
依題目進行討論
問題 1
麼个係銅鑼灣个精神?
參考答案
點擊顯示文字
保鄉衛土
點擊顯示文字
甘願死乜毋願屈服
學習活動二
/
(二)課文練習二–4
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以拖曳或點擊方式選出正確答案。
問題 1
文本裡肚「掖麻掖米」同下背哪個較相像?
請將符合的選項放進來
人山人海
偷偷匿匿
𢱤到共下
赤手空拳
學習活動二
/
(二)課文練習二–5
顯示課文
依題目進行討論
問題 1
做麼个文化生活館裡肚看毋著人山人海个景象?
( 自由發揮 )
學習活動二
/
(三)課文練習三
顯示課文
選擇欲作答之框格,點擊對應選項以完成作答。
問題 1
請尋出乙未戰爭同1895銅鑼灣文化生活館个關聯?
【年代】
請將符合的選項放進來
下一題
【地點】
請將符合的選項放進來
下一題
【族群】
請將符合的選項放進來
下一題
【事件】
請將符合的選項放進來
下一題
【精神】
請將符合的選項放進來
下一題
1895
銅鑼灣
客家人
再生
一點一點个火屎遰歸路
全部作答完畢!
學習活動二
/
(一)熟練語詞
顯示課文
於下拉選單選擇卡片組合,點擊相對應卡片進行遊戲 (每組 2 張)。
選擇所有相關的卡片後,按下檢查配對按鈕
客語詞彙
華語釋義
客語拼音
卡片組合
客語詞彙+華語釋義
客語詞彙+客語發音
客語詞彙+客語拼音
客語發音+客語拼音
客語發音+華語釋義
客語拼音+華語釋義
甘願
gamˊ ngien
寧願。
頭來尾去
teuˇ loiˇ miˇ hi
來龍去脈。
就有
qiu iuˊ
就有。
三拳難抵四手,好漢難對四丑
samˊ kienˇ nanˇ diˋ xi suˋ,hoˋ hon nanˇ dui xi cuˋ
形容寡不敵眾。
遰
ce
蔓延。
擔頭
dam teuˇ
責任。
往擺
vongˊ baiˋ
昔日、往日。
掖麻掖米
ie maˇ ie miˋ
人山人海。
學習活動二
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(二)熟練語詞
顯示課文
確認洗牌間隔時間(可自訂)後點擊「開始遊戲」,配對 3 張對應卡片 (客語詞彙、客語拼音、華語釋義)。
洗牌間隔
開始遊戲
題目
客語詞彙
客語拼音
華語釋義
太棒了!你已掌握所有單詞。
【小提示】你可以試著調整洗牌間隔來變更遊戲難度。數字越小洗牌頻率越高,反應時間越短。
甘願
頭來尾去
就有
三拳難抵四手,好漢難對四丑
遰
擔頭
往擺
掖麻掖米
gamˊ ngien
teuˇ loiˇ miˇ hi
qiu iuˊ
samˊ kienˇ nanˇ diˋ xi suˋ,hoˋ hon nanˇ dui xi cuˋ
ce
dam teuˇ
vongˊ baiˋ
ie maˇ ie miˋ
寧願。
來龍去脈。
就有。
形容寡不敵眾。
蔓延。
責任。
昔日、往日。
人山人海。
學習活動二
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(一)句型學習
顯示課文
聆聽音檔後,點選對應選項以完成作答。
句型:( )摎( )( )分( )。
練習 1
請將符合的選項放進來
摎
請將符合的選項放進來
請將符合的選項放進來
分
請將符合的選項放進來
。
清朝
臺灣
割
日本
阿婆
別莊
送
滿叔
阿姆
菜頭粄
切
姐婆
練習 2
請將符合的選項放進來
摎
請將符合的選項放進來
請將符合的選項放進來
分
請將符合的選項放進來
。
清朝
臺灣
割
日本
阿婆
別莊
送
滿叔
阿姆
菜頭粄
切
姐婆
練習 3
請將符合的選項放進來
摎
請將符合的選項放進來
請將符合的選項放進來
分
請將符合的選項放進來
。
清朝
臺灣
割
日本
阿婆
別莊
送
滿叔
阿姆
菜頭粄
切
姐婆
學習活動二
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總結活動一
顯示課文
老師引導學生複習本課語詞和句型。
學習活動二
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總結活動二
顯示課文
老師引導學生分享上週臺灣抗日歷史資料搜尋學習摘要紀錄,並寫下自己的心得與感想。
學習活動二
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總結活動三
顯示課文
老師引導學生上網搜尋各地舊倉庫再生利用的相關資料,分析其文化資產困境及因應的措施。
1
/
1
(一)課文練習一
整課模式
逐句模式
全課播放
暫停播放
重新播放
銅鑼鄉識係孕育抗日英雄个寶地。
當年銅鑼子弟在乙未戰爭中,像吳湯興恁樣甘願戰死,乜毋肯低頭,
這種保鄉衛土个精神,就係人講个銅鑼灣精神。
乙未戰爭个頭來尾去,還過摎銅鑼灣个關聯,永久都毋會分人毋記得。
1895年,清朝摎臺灣割分日本,消息傳到新竹、苗栗後,就有了抗日个想法。
雖然係三拳難抵四手,好漢難對四丑个事。
毋過,短短五個月,對新竹戰到八卦山,
就像一點一點个火屎遰歸路,燒到歸臺灣都有抗日行動。
這火接續到這下,變成銅鑼灣个精神。
1895銅鑼灣文化生活館个成立,乜係為著愛分還較多个後生人,
跈等銅鑼灣个精神,關心自家个土地,㧡起傳承个擔頭,共下尋轉銅鑼灣往擺个光彩。
雖然館肚,掖麻掖米个人恁樣个景象還看毋著。
毋過,這段歷史,還過銅鑼灣个精神,深深留在大家个心肝肚。
1
銅鑼鄉識係孕育抗日英雄个寶地。
2
當年銅鑼子弟在乙未戰爭中,像吳湯興恁樣甘願戰死,乜毋肯低頭,
3
這種保鄉衛土个精神,就係人講个銅鑼灣精神。
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乙未戰爭个頭來尾去,還過摎銅鑼灣个關聯,永久都毋會分人毋記得。
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1895年,清朝摎臺灣割分日本,消息傳到新竹、苗栗後,就有了抗日个想法。
6
雖然係三拳難抵四手,好漢難對四丑个事。
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毋過,短短五個月,對新竹戰到八卦山,
8
就像一點一點个火屎遰歸路,燒到歸臺灣都有抗日行動。
9
這火接續到這下,變成銅鑼灣个精神。
10
1895銅鑼灣文化生活館个成立,乜係為著愛分還較多个後生人,
11
跈等銅鑼灣个精神,關心自家个土地,㧡起傳承个擔頭,共下尋轉銅鑼灣往擺个光彩。
12
雖然館肚,掖麻掖米个人恁樣个景象還看毋著。
13
毋過,這段歷史,還過銅鑼灣个精神,深深留在大家个心肝肚。